【題目】為了防止實(shí)驗(yàn)室意外事故的發(fā)生,下列預(yù)處理方法中錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) | 需預(yù)防的意外 | 預(yù)處理方法 |
A | 打翻酒精燈導(dǎo)致酒精在桌面燃燒 | 準(zhǔn)備好濕抹布 |
B | 在導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸 | 先檢驗(yàn)氫氣純度 |
C | 加熱KMnO4制O2并用排水法收集氣體時(shí)水倒流入反應(yīng)容器 | 先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管移出水面 |
D | 在容器口塞橡膠塞時(shí)壓破容器 | 不要把容器放在桌上使勁塞進(jìn)塞子 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)2個(gè)銅原子可用符號(hào)表示為__________________________。
(2)5個(gè)氫氧根離子可用符號(hào)表示為_________________________。
(3)最理想能源的氣體單質(zhì)的化學(xué)式為_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X。
(1)X的化學(xué)式為_____。
(2)列車的鋼鐵外殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的接觸而生銹。工業(yè)上常用_____來除鐵銹。
(3)與高鐵的電動(dòng)列車形成鮮明對(duì)比的是以煤炭燃燒為動(dòng)力的四川樂山嘉陽小火車,它是目前世界上僅存的少數(shù)幾輛仍在運(yùn)行的蒸汽機(jī)車之一,被稱為“工業(yè)文明的活化石”。
①煤炭燃燒應(yīng)具備的條件:a與空氣(或氧氣)接觸,b_____;
②在下列物質(zhì)中,既是煤的燃燒產(chǎn)物,又會(huì)與空氣中的水蒸汽形成酸雨的是_____;
a、二氧化碳 b、粉塵 c、二氧化硫 d、一氧化碳 e、二氧化氮。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科技的不斷進(jìn)步,太陽能路燈越來越多的出現(xiàn)在我們城鄉(xiāng)道路的兩旁,節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施。太陽能路燈由太陽能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。
(1)太陽能電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是__________(填名稱)。
(2)下列做法符合“低碳生活”理念的是_________(填字母序號(hào))。
A 離開房間時(shí)隨手關(guān)燈
B 少開私家車,經(jīng)常騎自行車上、下班
C 夏天將空調(diào)溫度調(diào)到最低
(3)在太陽能路燈各組件中,其主要材料屬于有機(jī)合成材料的是_____(填字母序號(hào))。
A 硅電池板 B 鋁合金燈柱 C 塑料燈罩 D 鋼質(zhì)防盜螺絲
(4)燈柱材料用鋁合金而不用純鋁,原因是鋁合金比純鋁的_________大。
(5)“低碳生活”是為了健康的生活。某同學(xué)用加鐵營(yíng)養(yǎng)麥片(有少量食品級(jí)鐵粉)作早餐,則在胃中鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中為了鑒別稀硫酸與稀鹽酸,五組同學(xué)分別取少量液體樣品置于試管中,并分別向其中加入下列物質(zhì):
①酚酞溶液 ②金屬鎂 ③Ba(OH)2溶液 ④BaCl2溶液 ⑤Na2CO3溶液
(1)能觀察到明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象卻不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_____(填數(shù)字序號(hào));
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將十支試管中的所有藥品倒入同一潔凈燒杯,充分反應(yīng)后靜置得到無色溶液A和白色沉淀B.若向溶液A中滴加少量Ba(OH)2溶液,無現(xiàn)象,據(jù)此分析,原無色溶液A中除酚酞外。一定還含有的溶質(zhì)為_____。
(3)有同學(xué)認(rèn)為白色沉淀B中可能含有BaCO3,這種觀點(diǎn)是否正確_____(填“正確”或“不正確”),理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課上,老師做了一個(gè)“滴水生火”實(shí)驗(yàn),將一種叫過氧化鈉(Na2O2)的淡黃色粉末包在棉花里,滴幾滴水,棉花立即發(fā)生自燃,同學(xué)們很感興趣。下課后,化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一瓶久置的過氧化鈉,發(fā)現(xiàn)已變?yōu)榘咨勰,?jīng)老師確認(rèn)已經(jīng)變質(zhì)。
(提出問題)白色粉末含有哪些成分?
(查閱資料)
(1)過氧化鈉能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣。
(2)過氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈉和氧氣。
(猜想假設(shè))猜想一:白色粉末含有Na2O2和NaOH
猜想二:白色粉末只含有NaOH
猜想三:白色粉末只含有Na2CO3
猜想四:白色粉末含有Na2CO3,和NaOH
(分析討論)
(1)“滴水生火”實(shí)驗(yàn)中,包有Na2O2的棉花發(fā)生自燃,說明Na2O2與水的反應(yīng)是_____________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(2)曉陽認(rèn)為從物理性質(zhì)角度可以將猜想一排除,理由是______________________;但曉佳認(rèn)為僅靠視覺判斷物質(zhì)組成不可靠,要通過實(shí)驗(yàn)來確認(rèn)有無Na2O2。曉佳設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:取樣品少許置于試管中,滴加適量的水,_____________________(填現(xiàn)象),確認(rèn)無Na2O2。
(實(shí)驗(yàn)探究)他們?yōu)樽C明其他猜想,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)方程式 |
(1)取少量樣品置于試管中溶解,滴入足量的氯化鋇溶液 | 有白色沉淀生成 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ |
(2)取反應(yīng)后的上層清液,滴入________ | __________ | 白色粉末含有NaOH |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)由上述實(shí)驗(yàn)可知猜想四成立,該粉末已全部變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過程中滴加足量氯化鋇溶液的目的是_____________________;他們發(fā)現(xiàn)不能用氫氧化鋇代替氯化鋇,原因是_____________________。
(反思)過氧化鈉保存時(shí)應(yīng)該_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處存在化學(xué)。
(1)生活中處處存在化學(xué),《中國(guó)剪撮》最近報(bào)道:慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中的蛋白易于消化吸收,能使胃容物的酸性增強(qiáng),還可促進(jìn)鈣的吸收。喝酸牛奶后,胃容物的pH_______________(選填“增大”或“減小”);“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”,主要是因?yàn)楹轱嬃现?/span>____________(填營(yíng)養(yǎng)素名稱)的含量比牛奶或酸牛奶低.
(2)人體中含量最多的金屬元素是___________( 填元素名稱),屬于____ (填 “常量”或“微量”)元素,老年人缺這種元素會(huì)_____________________。
(3)下列物質(zhì)由有機(jī)合成材料制成的是_____________________。
a.陶瓷花瓶
b.純棉毛巾
c.塑料保群膜
d.不銹鋼鍋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.將鐵釘分別浸入硫酸鋅,硫酸銅溶液中,通過現(xiàn)象可判斷鐵銅鋅的活動(dòng)順序
B.10mL水與10mL乙醇混合后溶液的體積等于20mL
C.胃酸過多引起胃病,可服用氫氧化鈉治療
D.煤、石油、天然氣、氫氣都是化石燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某飲用水中含有較多Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2,該水屬于____(填“硬水”或“軟水”),常用來燒開水的鋁制水壺壺底有一層水垢。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該水垢進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。
[提出問題]該水垢的主要成分是什么?
[查閱資料]
(1)水垢主要是由兩種化合物組成的混合物。
(2)CaCO3、Mg(OH)2難溶于水,Ca(OH)2、MgCO3微溶于水。
[猜想與假設(shè)]猜想一:Mg(OH)2、Ca(OH)2;猜想二:____;
猜想三:CaCO3、Mg(OH)2;猜想四:Ca(OH)2、MgCO3。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
①取適量水垢于試管中加入足量水,充分振蕩,再滴入幾滴酚酞溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 說明水垢中沒有___(填化學(xué)式) |
②取①的上層清液滴入稀鹽酸中 | 無明顯現(xiàn)象 | 說明水垢中沒有___(填化學(xué)式) |
③將①中上層液體倒出,向試管中加足量鹽酸,并將涂有澄清石灰水的玻璃片蓋在試管口 | 試管中的現(xiàn)象____,玻璃片上石灰水變渾濁 | 說明水垢中有CaCO3 |
④向③實(shí)驗(yàn)后的試管中加入足量氫氧化鈉溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 說明水垢中有Mg(OH)2 |
[結(jié)論與反思]
(1)通過以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論猜想三成立。
(2)有同學(xué)認(rèn)為做實(shí)驗(yàn)①②就可以得出結(jié)論,③④是多余的。你是否同意?請(qǐng)說出理由:____。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)③中CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。
[拓展與提升]已知CaCO3、Mg(OH)2既能溶于鹽酸也能溶于醋酸。如果讓你處理該水壺中水垢,最好選擇鹽酸還是醋酸?說說你選擇的理由:____。
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