1、今年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種，一顆星球，一個(gè)未來”，下述不符合此主題的是（　�。�
分析：根據(jù)題干所給主題并結(jié)合各個(gè)選項(xiàng)分析即可；
A、根據(jù)“低碳生活”要求分析即可；
B、根據(jù)綠色能源的優(yōu)點(diǎn)分析即可；
C、根據(jù)難降解的塑料制品對(duì)環(huán)境的危害分析即可；
D、根據(jù)分類回收垃圾的優(yōu)點(diǎn)分析即可．
解答：解：A、“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量．符合題干所給主題，故A正確；
B、開發(fā)綠色能源可以減少污染，降低對(duì)化石燃料的過度依賴，符合題干所給主題，故B正確；
C、難降解的塑料要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間才能被微生物分解，給環(huán)境增加負(fù)擔(dān)，故C錯(cuò)誤；
D、分類回收垃圾可有效地實(shí)現(xiàn)廢棄物的重新利用和最大程度的廢品回收，為垃圾處理實(shí)現(xiàn)減量化、資源化、無害化目標(biāo)創(chuàng)造良好條件．符合題干所給主題，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：難降解的塑料制品會(huì)污染環(huán)境，我們可以利用可降解的塑料制品．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源，它們?nèi)紵a(chǎn)生過多的二氧化碳等物質(zhì)會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的影響．我國(guó)政府高度重視“節(jié)能減排”，確定我國(guó)今年“世界環(huán)境日”的主題和標(biāo)識(shí)．
（l）下列措施不符合我國(guó)“世界環(huán)境日”主題的是
 
（填字母）
A．限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)
B．推廣使用“乙醇汽油”，減少有害氣體排放
C．為了減少?gòu)U氣對(duì)本地區(qū)空氣的污染，化工廠加高煙囪
（2）圖中的信息告誡人類：二氧化碳等氣體過多的排放，使
 
加劇，導(dǎo)致全球變暖．為減少二氧化碳過多的排放對(duì)環(huán)境的影響，你能做的一件事：
 
； 科學(xué)家采取“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣以一定比例混和，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1、6月5日是“世界環(huán)境日”．今年“世界環(huán)境日”的主題是“冰川消融，一個(gè)熱點(diǎn)話題”．在中國(guó)，高原冰川以每年減少相當(dāng)于整條黃河水的速度在遞減，后果堪憂．已知大氣中二氧化碳濃度增大可造成氣溫升高．下列不符合該主題的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)今年世界環(huán)境日的主題是“營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園”．某科學(xué)探究小組為探究影響大氣“溫室效應(yīng)”的因素，進(jìn)行太陽光照射下N2、O2、CO2及空氣溫室效應(yīng)強(qiáng)度的比較實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們的探究過程，填寫有關(guān)空格．
（1）用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣．
（2）另取一個(gè)500mL的集氣瓶，采用
 
法收集從液氮瓶中放出的N2．
（3）現(xiàn)用右上圖中裝置A分別制取一瓶O2和一瓶CO2（均為500mL）；則制取O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該實(shí)驗(yàn)制取O2和CO2，與用裝置B相比較，用裝置A的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（4）將制得的N2、O2、CO2及空氣4瓶氣體放在室外的太陽光下，在互相不遮太陽光的條件下盡量使集氣瓶靠近，以保證地表和光照條件
 
．將溫度傳感器插入4個(gè)集氣瓶中，連接好裝置（如圖l所示）．打開數(shù)據(jù)采集器，實(shí)驗(yàn)時(shí)間從北京時(shí)間12：00到14：00，測(cè)得此期間4種氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖2所示．由圖2分析，在實(shí)驗(yàn)的大部分時(shí)間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是：
 
．
精英家教網(wǎng)
（5）據(jù)報(bào)道，南京市部分公交車將推廣使用壓縮天然氣作燃料．使用天然氣作燃料能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生？
 
（填“能”或“不能”）．理由是：
 
．
（6）已知氧氣在該實(shí)驗(yàn)條件下的密度為1.28g/L，若用加熱氯酸鉀（KClO3）的方法制取氧氣
（化學(xué)方程式為2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2↑），要收集滿500mL氧氣，計(jì)算理論上至少需要消耗氯酸鉀的質(zhì)量．
（相對(duì)原子質(zhì)量：O一16；Cl一35.5；K一39．）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?龍巖）“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”是今年“世界環(huán)境日”的主題．該主題要求采取措施，減少CO2排放，建立低碳經(jīng)濟(jì)體系和生活方式，實(shí)現(xiàn)綠色、清潔經(jīng)濟(jì)．
（1）向空氣中大量排放CO2將造成的環(huán)境問題是
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
．
（2）我國(guó)是以煤炭等化石燃料為主要能源的國(guó)家，推行低碳經(jīng)濟(jì)任重道遠(yuǎn)．天然氣也屬于化石燃料，其主要成分是
甲烷
甲烷
．
（3）能有效減少CO2排放的一條措施是
開發(fā)新能源
開發(fā)新能源
．

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