練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們已經(jīng)知道氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃，那么能使帶火星的小木條復(fù)燃的是否一定是純氧呢？為了弄清楚這個(gè)問題，某化學(xué)探究小組進(jìn)行了如下探究，步驟如下：

①取5個(gè)大小相同的集氣瓶，分別編號(hào)為1、2、3、4、5，并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住并倒扣在水中。

②在試管中加入氯酸鉀和二氧化錳的混合物，加熱，分別用排水法向上述5個(gè)瓶子中通入氧氣，小心地把5個(gè)瓶?jī)?nèi)的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放好。

③分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：

編號(hào)

1

2

3

4

5

現(xiàn)象

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

請(qǐng)你參與探究，回答下列問題：

⑴寫出該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式                                        。

⑵從觀察到的現(xiàn)象可知，使帶火星的小木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于          號(hào)瓶與          號(hào)瓶之間。

⑶用排水法收集氧氣后，4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為          （提示：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%）。

⑷若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍，只要調(diào)整①步驟中集氣瓶?jī)?nèi)水的體積，并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)即可，你認(rèn)為調(diào)整后瓶?jī)?nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為           %~           %之間。

⑸通過以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們知道氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,那么帶火星的木條復(fù)燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個(gè)問題,某化學(xué)探究小組進(jìn)行了探究,步驟如下：

①取5個(gè)大小相同的集氣瓶,分別編號(hào)1、2、3、4、5，并分別使瓶?jī)?nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中。

②分別用排水法向述5個(gè)瓶子中通入氧氣,小心地把5個(gè)瓶子的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好。

③分別將帶火星的木條伸入5個(gè)瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下：

編號(hào)

1

2

3

4

5

現(xiàn)象

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

請(qǐng)你參與探究,回答下列問題: 

(1)從觀察的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分?jǐn)?shù)介于_　 　__號(hào)瓶與___　 　_號(hào)瓶之間。

(2)用排水法收集到氧氣后，編號(hào)4瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為__　 　___。 

(3)使用帶火星木條檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是否可靠？__　 　___（填“是”或“否”）。

(4)若要得到更準(zhǔn)確的體積分?jǐn)?shù)范圍,只需調(diào)整①步驟中集氣瓶?jī)?nèi)水的體積，并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟即可。采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)，你認(rèn)為接下來實(shí)驗(yàn)應(yīng)調(diào)整瓶?jī)?nèi)水占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為_______　 　___。

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5g單質(zhì)R在氧氣中完全燃燒，生成7g的RO，則R的相對(duì)原子質(zhì)量為  （     ）

A．24        B．40        C．56        D．64

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鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱，如下圖所示，能正確表示容器里所盛的物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（    ）

 

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在原子結(jié)構(gòu)中，決定元素種類的是                                    

A.原子核         B.質(zhì)子數(shù)         C.中子數(shù)       D.電子數(shù)

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右圖是元素周期表中提供的碘元素的

部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。 碘的相對(duì)原子

質(zhì)量為_______；原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_______；在化

學(xué)反應(yīng)中易______電子（填“得”或“失”）         

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下列有關(guān)水的說法，不正確的是（    ）

A．農(nóng)業(yè)上可改滴灌為漫灌來節(jié)約用水

 B．肥皂水與硬水混合會(huì)產(chǎn)生較多浮渣

    C．過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì)

    D．在硫的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶放少許水用于吸收二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A為紫黑色固體，B為無色液體，C、D都是黑色粉末．將A、B分別加熱時(shí)，都有氣體F產(chǎn)生，用B和C混合不加熱比只有B加熱生成F的速率要快，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，當(dāng)A加熱時(shí)，還會(huì)有C產(chǎn)生，D在F中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白色光，生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．

（1）根據(jù)以上事實(shí)寫出各物質(zhì)的名稱．

A、　  B、　　  C、　　 D、　　 E、　　  F、　　

（2）寫出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式

加熱A物質(zhì)　　

B和C混合　　

D在F中燃燒　　．

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