圖表資料為我們提供很多信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，能推斷原子的中子數(shù)

B. 根據(jù)元素周期表，能查找元素的原子序數(shù)、元素符號(hào)、相對(duì)原子質(zhì)量

C. 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，能判斷金屬是否容易被稀鹽酸腐蝕

D. 根據(jù)溶解度曲線，能判斷從溶液中獲取晶體的方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省鐵力市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù),天然氣屬于_____(可再生或不可再生)能源,天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是_____.如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)探究:

（提出猜想）生成物中一定有_____(填化學(xué)式),可能有CO2和CO.

（實(shí)驗(yàn)探究）該小組同學(xué)將燃燒生成的混合氣體依次通過(guò)如圖所示裝置,驗(yàn)證猜想.

（現(xiàn)象與結(jié)論）(1)觀察到A中_____,證明混合氣體中有CO2.

(2)C中濃硫酸的作用是_____.

(3)觀察到D中粉末由黑色變成_____色,證明混合氣體中有CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____.

（交流與討論）(4)小武認(rèn)為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是_____,發(fā)生反應(yīng)的方程式是_____.為了得到更可靠的結(jié)論,同學(xué)們建議在B?C之間連接一個(gè)與A相同的裝置,則該裝置的作用是_____.

(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個(gè)不足之處,你認(rèn)為是_____.

（解釋與應(yīng)用）(6)日常生活中廚房里的燃?xì)獠煌耆紵矔?huì)產(chǎn)生CO,人吸入較多CO會(huì)發(fā)生中毒,中毒的原理是CO與人體血液中_____結(jié)合使它失去輸氧功能,因此廚房里要注意經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)透氣,防止發(fā)生中毒事故.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

2020年，中國(guó)大飛機(jī)將正式升空。航空工業(yè)承載的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)示的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是______。

（2）飛機(jī)大量使用合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是______（答一條即可）。

（3）飛機(jī)使用的航空發(fā)動(dòng)機(jī)帶渦輪增壓功能，可以為燃油提供充足的空氣，為燃油燃燒提供充足空氣的目的是______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組的同學(xué)利用提供的試劑：稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液，探究酸堿鹽的性質(zhì)，小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時(shí)間后，意外地得到無(wú)色、有刺激性氣味的氣體.

（提出問(wèn)題）刺激性氣味的氣體是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氫；猜想3.可能是氨氣

大家討論后認(rèn)為猜想3不合理，依據(jù)是_____.

（查閱資料）SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似都能使澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（實(shí)驗(yàn)探究）如圖所示，小誠(chéng)將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_____，他認(rèn)為猜想2正確.

（評(píng)價(jià)與改進(jìn)）小煜認(rèn)為小誠(chéng)的結(jié)論不科學(xué)，于是他利用提供的試劑通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了猜想2正確.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

如圖所示，將產(chǎn)生的氣體_____

無(wú)明顯現(xiàn)象

為進(jìn)一步證明結(jié)論正確，他們又將該氣體通入_____溶液中，觀察到了預(yù)期的白色沉淀.

（結(jié)論）加熱氯化鈉和硫酸的混合物溶液得到的氣體是氯化氫.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素中期表的一部分.請(qǐng)回答：

（1）圖①、②中屬于陰離子的是_____（填序號(hào)）

（2）元素周期表中13號(hào)元素的元素符號(hào)為_(kāi)____；

（3）由元素周期表中原子序數(shù)為1、8、13的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)硝酸鉀（KNO3）的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 屬于鹽 B. 可以作為復(fù)合肥使用

C. 由三種元素組成 D. 該物質(zhì)難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：多選題

某氯化鈣樣品中可能混有氯化鐵、氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)．取該樣品11.1g溶于適量水中，得到澄清的無(wú)色溶液，然后向其中加入足量的硝酸銀溶液，得到29.7g白色沉淀，則該樣品組分的下列推斷中，正確的是

A. 既無(wú)氯化鐵，也無(wú)碳酸鈉 B. 只有氯化鎂，沒(méi)有氯化鈉

C. 肯定有氯化鎂，可能有氯化鈉 D. 肯定有氯化鎂，也肯定有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)完成如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）三個(gè)實(shí)驗(yàn)都有大量白煙生成，此成分的化學(xué)式均為_(kāi)____________。

（2）實(shí)驗(yàn)一中，最終倒流進(jìn)集氣瓶中的水體積偏小，原因不可能是_________（填序號(hào)）。

A.紅磷的量不足 B.未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾

C.裝置氣密性不好 D.彈簧夾未夾緊

（3）實(shí)驗(yàn)二中氣球的作用是______________。冷卻至室溫后，打開(kāi)錐形瓶上的膠塞放置一段時(shí)間，再重新蓋上膠塞，天平指針將_______（填“偏左”、“偏右”或“不偏轉(zhuǎn)”）。

（4）關(guān)于實(shí)驗(yàn)三的描述正確的是__________（填序號(hào)）。

A.銅片的作用為導(dǎo)熱

B.燒杯中熱水的作用僅為隔絕氧氣

C.對(duì)比銅片上的紅磷和水中的白磷，可證明燃燒條件之一是可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)

D.對(duì)比銅片上的白磷和水中的白磷，可證明燃燒條件之一是可燃物與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市泰興市黃橋教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置的連接順序?yàn)?u> （選填字母），檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法為 。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．若用排空氣法收集，應(yīng)選用的收集裝置為 （選填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過(guò) 處理．改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是

A．收集到更多的O2B．加快反應(yīng)速率 C．沒(méi)有影響

②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ．

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