如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，下列說法中能證明鐵絲在發(fā)生化學(xué)變化的（　　）
A、劇熱燃燒，火星四射
B、放出大量的熱
C、生成四氧化三鐵黑色的固體物質(zhì)
D、鐵絲熔化了
考點(diǎn)：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：A、從劇熱燃燒，火星四射是化學(xué)變化的現(xiàn)象，不能證明鐵絲燃燒時生成了新物質(zhì)去分析；
B、從放出大量的熱不能證明鐵絲燃燒時生成了新物質(zhì)去分析；
C、從四氧化三鐵是不同于鐵和氧氣的物質(zhì)去分析；
D、從鐵絲熔化，是物理變化去分析．
解答：解：化學(xué)變化和特征是產(chǎn)生了新的物質(zhì)．
A、劇熱燃燒，火星四射是化學(xué)變化的現(xiàn)象，不能證明鐵絲燃燒時生成了新物質(zhì)；故錯誤；
B、放出大量的熱不能證明鐵絲燃燒時生成了新物質(zhì)；故錯誤；
C、生成四氧化三鐵黑色的固體物質(zhì)，四氧化三鐵是不同于鐵和氧氣的物質(zhì)，能證明鐵絲在發(fā)生化學(xué)變化；故正確；
D、鐵絲熔化，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，發(fā)生的是物理變化；故錯誤；
故答案為：C．
點(diǎn)評：對于化學(xué)變化的基本特征中新物質(zhì)來說，關(guān)鍵是個“新”字．并且，這里的“新”是相對的，而不是指自然界中原來沒有的物質(zhì)才算是新物質(zhì)，只要是相對于變化前的物質(zhì)是新的（即和變化前的物質(zhì)不是同種物質(zhì)），就認(rèn)為是有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應(yīng)前，他們的質(zhì)量如白色條形圖所示．反應(yīng)結(jié)束后，他們的質(zhì)量如黑色條形圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、丙一定是該反應(yīng)的催化劑
B、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C、甲、乙的相對分子質(zhì)量之比一定為2：3
D、反應(yīng)過程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)，并指出它的基本反應(yīng)類型．
（1）硫在氧氣中燃燒
 
，基本反應(yīng)類型
 

（2）高錳酸鉀受熱分解制取氧氣
 
，基本反應(yīng)類型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題．
（1）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為
 
的變化．生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、
 
和天然氣等化石燃料，天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生
 
、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成
 
，破壞環(huán)境．
（3）物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件（如圖1）．請回答：

根據(jù)圖2的實(shí)驗(yàn)，探究得出燃燒的條件是
 
（填圖1中“①、②或③”）．實(shí)驗(yàn)時如果不慎碰倒酒精燈，灑出的少量酒精在桌上著火燃燒，最好的滅火方法是
 
，所依據(jù)的原理是
 
．
（4）氯氣（Cl2）化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合．氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時發(fā)生爆炸．下列說法正確的是
 
（選填字母序號）．
A．燃燒不一定包含著化學(xué)變化
B．燃燒不一定要有氧氣參加
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
D．爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示物質(zhì)的用途中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、
用液態(tài)二氧化碳滅火
B、
氫氣做高能燃料
C、
氧氣用于動物呼吸
D、
煤燃燒用于取暖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)符號表示：①氧元素
 
；②汞原子
 
；③2個亞鐵離子
 
；④碳酸根離子
 
；⑤3個氮?dú)夥肿?div id="h9ow7ff" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；⑥氬氣
 
．
（2）指出化學(xué)符號中“2”的含義：2Cl
 
；CO2
 
；Mg2+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義：
（1）2個氮原子
 
；鈉離子
 
；
（2）6SO42-
 
；ClO2
 
（只要求寫出一種意義）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，既能表示某種元素及該元素的一個原子，還能表示某種物質(zhì)的是（　�。�
A、Al
B、H
C、Fe3+
D、N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2：1
B、該反應(yīng)有2種生成物
C、“”不可能為氧化物
D、反應(yīng)物“”為一種單質(zhì)

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