【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①;②;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母),反應(yīng)的化學方程式是 . 你認為A裝置中還缺少 , 其作用是 . 用所制取的氧氣進行鐵絲燃燒實驗時,為防止集氣瓶炸裂,應(yīng)采取的措施是 , 該反應(yīng)的化學方程式為 , 反應(yīng)類型屬于
(3)若改用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母),反應(yīng)的化學方程式是 . 該反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量(選填“增大”、“減小”、“不變”),而反應(yīng)后裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量減少,該反應(yīng)(選填“遵守”、“不遵守”)質(zhì)量守恒定律.
【答案】
(1)試管;集氣瓶
(2)A與C;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;棉花團;防止高錳酸鉀粉末進入導氣管;在集氣瓶內(nèi)加入少量的水或細沙;3Fe+2O2 Fe3O4;化合反應(yīng)
(3)B;2H2O2 2H2O+O2↑;不變;遵守
【解析】解:(1)①是試管,②是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,屬于固體加熱型,故選擇裝置A來制取,排水法收集的氧氣比較純凈;發(fā)生反應(yīng)的方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;為了防止高錳酸鉀粉末進入導氣管,應(yīng)在試管口處加一團棉花,所以,A裝置中還缺少一團棉花.鐵絲在氧氣中燃燒的生成物溫度很高,為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底,需要在集氣瓶內(nèi)加入少量的水或細沙,該反應(yīng)的化學方程式為3Fe+2O2 Fe3O4 , 該反應(yīng)符合:“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:A與C;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;棉花團;防止高錳酸鉀粉末進入導氣管;在集氣瓶內(nèi)加入少量的水或細沙;3Fe+2O2 Fe3O4;化合反應(yīng);(3)用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,應(yīng)選用發(fā)生裝置B,其中二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變.所有的化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律;故填:B;2H2O2 2H2O+O2↑;不變;遵守.
【考點精析】認真審題,首先需要了解氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型),還要掌握氧氣的收集方法(收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 , ②表示的是 .
(2)下列有關(guān)氯化鈉的說法正確的是(有1﹣2個答案)
A.氯化鈉由氯元素和鈉元素組成
B.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成
C.氯化鈉的化學式是NaCl
D,氯化鈉是由鈉和氯氣組成
(3)如圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 .
②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)相似的原因是它們原子中的相同.
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的相同.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.①和③屬于同種元素
B.①和④表示的元素是金屬元素
C.②和③化學性質(zhì)相似
D.①和②表示的是陽離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要.下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請認真分析并回答下列問題:
(1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有種.
(2)鐵原子核外電子數(shù)為 .
(3)硒原子在化學反應(yīng)中容易得到2個電子,形成(選填“陰”或“陽”)離子.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)有2種生成物
C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
D.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】139毫升密度為1.05克/厘米3的鹽酸與含雜質(zhì)的石灰石25克恰好反應(yīng)完全(雜質(zhì)不與
鹽酸反應(yīng),也不與生成物反應(yīng)),生成8.8克二氧化碳.求:石灰石中碳酸鈣的純度與成物
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法,錯誤的是( )
A.酸雨是pH<7的降雨
B.白色污染是廢棄塑料造成的污染
C.將二氧化碳轉(zhuǎn)化為新型燃料,有利于減緩溫室效應(yīng)
D.運用CNG(壓縮天然氣)作為汽車燃料,可以減少汽車尾氣對空氣的污染
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