【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

回答下列問(wèn)題。

1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):a_____b_____

2)用BE裝置可以制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____。用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____,檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是_____。

3)用F裝置代替C裝置收集氣體時(shí),先將F裝置裝滿(mǎn)水,再將氣體從_____(填)通入。

4)用裝置C收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____(填序號(hào))

a.加熱前,將集氣瓶裝滿(mǎn)水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

d.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并用排水法收集時(shí),應(yīng)選用__________組合制取。

【答案】酒精燈 集氣瓶 氧氣密度比空氣大且不和空氣中成分發(fā)生反應(yīng) 帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已滿(mǎn) ac A C

【解析】

根據(jù)過(guò)氧化氫、氯酸鉀制取氧氣的原理、裝置、操作、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿(mǎn)進(jìn)行分析。

1)儀器的名稱(chēng):a酒精燈;b是集氣瓶。

2)用B、E裝置可以制取氧氣,只能是過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式;用E裝置即向上排空氣法收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大且不和空氣中成分發(fā)生反應(yīng),檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃,說(shuō)明已滿(mǎn)。

3)氧氣不易溶于水而且氧氣密度比水小,會(huì)聚集在集氣瓶上部。用F裝置代替C裝置收集氣體時(shí),先將F裝置裝滿(mǎn)水,再將氣體從通入把水排出。

4

a.加熱前,將集氣瓶裝滿(mǎn)水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中,操作正確;

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體,這樣氧氣不純,操作錯(cuò)誤;

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上,操作正確;

d.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出,可能出現(xiàn)水倒吸進(jìn)入試管,試管破裂,操作錯(cuò)誤。

用裝置C收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是ac。

5)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是固體加熱型,選裝置A,排水法收集選C,應(yīng)選用AC組合制取。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)使世界更美好。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

I.現(xiàn)有氫氣、氮?dú)、二氧化碳、食鹽、甲烷、生石灰等物質(zhì),請(qǐng)按要求用化學(xué)式填寫(xiě):

①飛艇中充入的氣體是__________ ②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是_____________;

③用作干燥劑的是_____________;④用作調(diào)味品的是_________________。

.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題

①石墨能用于制作干電池電極,說(shuō)明石墨能______________。

②制糖工業(yè)中利用活性炭的____________性脫色制白糖;

通入汽水中可制作碳酸飲料,反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;

④煉鐵時(shí)發(fā)生反應(yīng):,其中____________有還原性:

⑤在中,反應(yīng)前后碳元素的存在形態(tài)由____________(填編號(hào))。

A游離態(tài)到化合態(tài) B化合態(tài)到游離態(tài)

.某病人注射用的生理鹽水(含的氯化鈉)中添加了適量的葡萄糖()以補(bǔ)充能量。該注射液中的溶質(zhì)為____________;葡萄糖分子中各原子物質(zhì)的量之比是____________;1個(gè)葡萄糖分子中共含____________個(gè)原子;葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高是____________元素;葡萄糖的質(zhì)量為___________;該葡萄糖中約含有_________個(gè)氧原子;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究燃燒條件,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)與課本實(shí)驗(yàn)裝置圖1相比,這個(gè)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是______________________;

(2)圖1實(shí)驗(yàn)中,燒杯中熱水的作用是_______________________________;

(3)圖2實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燃燒需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________

(4)要使圖2試管中紅磷燃燒的操作是___________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小華同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

1)指出圖中三點(diǎn)錯(cuò)誤。

_____。②_____。③_____。

2)若用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),則選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為__________。(填字母代號(hào)。下同)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____

3)若用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣時(shí),則選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為__________。寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

4)在制取氧氣時(shí),大試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____,試管口塞一團(tuán)棉花的原因是_____,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先__________。這樣做的原因是_____

5)在做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底應(yīng)盛_____或鋪少量_____,目的是_____。在做硫或磷的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底盛少量水的目的是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】配平下列化學(xué)方程式:

(1)____Fe3O4____CO____Fe____CO2

(2)____C2H4____O2____CO2____H2O

(3)____MnO2____HCl____MnCl2____Cl2↑+____H2O

(4)____CuSO4____NaOH=____Cu(OH)2↓+____Na2SO4

(5)____N2H4____N2O4____N2____H2O

(6)____H2____WO3____W____H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣、水、食鹽時(shí)人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源。

1)氧氣約占空氣體積的_________%,其化學(xué)性質(zhì)活潑,能參與許多化學(xué)反應(yīng)。

①工業(yè)上利用空氣中各氣體組分的沸點(diǎn)不同,采用__________的方法獲取氧氣。

②天然氣的主要成分是_______________(填物質(zhì)名稱(chēng)),請(qǐng)寫(xiě)出該主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_______________________________,該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣具有_________________性。

2)水是我們最熟悉的物質(zhì)。

①天然水在凈化過(guò)程中可添加___________(填物質(zhì)名稱(chēng))作聚劑,以便于固體雜質(zhì)的沉降:利用活性炭的___________性去除水中的異味和有色物質(zhì),添加液氯的作用是___________.

②與水的特性無(wú)關(guān)的是___________。

A0-4℃時(shí),水有反常膨脹現(xiàn)象 B水可用于檢驗(yàn)裝置的氣密性

C水是最常用的溶劑,可沖調(diào)各種飲料 D炎熱的夏天,可灑水降低路面溫度

3)食鹽是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)之一。

①海水曬鹽能獲取租鹽。實(shí)驗(yàn)室完成粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的一般步驟為溶解、___________、蒸發(fā),三個(gè)步驟中都需要使用的玻璃儀器是___________.

②電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為,則n=_____________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中摘錄以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):①用廣泛試紙測(cè)定某溶液的②用的量筒量取某溶液,體積為③用電子天平稱(chēng)取膽礬,質(zhì)量為22.lg④用量筒直接量取某溶液體積為,你認(rèn)為其中有疑問(wèn)的數(shù)據(jù)是(

A. ①②B. ③④C. ②④D. ①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì):A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體,BA中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C;將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中,木條熄滅,且D能使澄清石灰水變渾濁。

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):D_________________;

2BA反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.

1)請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì),②是___________;③是______________;

2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你寫(xiě)出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)_____________________________

3)若編號(hào)④的物質(zhì)是鹽.請(qǐng)你寫(xiě)出符合編號(hào)④的一個(gè)化學(xué)方程式:__________________,反應(yīng)類(lèi)型是______________。

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