（3分）黃銅的主要成分是銅鋅合金，將10g黃銅與足量稀硫酸反應(yīng)，生成0.1g氫氣，求該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
67.5%

試題分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)：Zn + H2SO4 ="==" ZnSO4 + H2↑中Zn 與H2的質(zhì)量關(guān)系65:2，可計(jì)算出黃銅中Zn 的質(zhì)量，進(jìn)而可以求出黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解：設(shè)Zn 的質(zhì)量為x
Zn + H2SO4 ="==" ZnSO4 + H2↑
2
X                    0.1g
65：2=x：0.1g      x=3.25g
所以黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（10g-3.25g）/10g×100%=67.5%
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

圖示法是一種很好的學(xué)習(xí)方法，小冰、小城、小美三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)后，想用兩個(gè)圓的位置關(guān)系來表示兩種反應(yīng)的關(guān)系，請(qǐng)你分析比較：______同學(xué)的關(guān)系最合理，你判斷的理由是______．
小冰的圖示小城的圖示小美的圖示

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

配平下列化學(xué)方程式：
（1）______FeS2+______O2
高溫
.
______Fe2O3+______SO2
（2）______C2H4+______O2═______CO2+______H2O
（3）______Al+______H2SO4═______Al2（SO4）3+______H2↑
（4）______CO+______Fe2O3
△
.
______Fe+______CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

守恒思想在以下的化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用正確的是
A．14g碳與32g氧氣反應(yīng)，由質(zhì)量守恒推出生成的二氧化碳的質(zhì)量為46g
B．蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，由元素守恒推出蠟燭由碳、氫、氧元素組成
C．50 mL98％的硫酸用50 mL水稀釋，由溶質(zhì)守恒推出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%
D．電解水生成H2、O2分子數(shù)比為2：l，由原子守恒推出水中H、O原子數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（5分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：
實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是_____________________（用化學(xué)方程式表示）。
實(shí)驗(yàn)二：
通過實(shí)驗(yàn)二，能進(jìn)一步推算出氫氧化鈉變質(zhì)的程度。請(qǐng)列式計(jì)算實(shí)驗(yàn)二中16.0樣品中各成分的質(zhì)量。
結(jié)論：16.0 g樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為測(cè)定部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量，某同學(xué)取該樣品l3.3g于燒杯中，用滴管向其中慢慢滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7．3％的稀鹽酸，當(dāng)?shù)渭酉←}酸lO0g，溶液中開始產(chǎn)生氣泡，繼續(xù)向其中滴加稀鹽酸50g，恰好不再產(chǎn)生氣泡，由此可知該樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是(    )
A．0．4gB．0．8gC．8gD．4g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)前后測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
物質(zhì)
M
N
P
Q
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
40
4
3.6
4.8
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
待測(cè)[
13
12.6
10.8
下列說法正確的是                                                     （    ）
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)                 B．反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為2︰3
C．待測(cè)值為16                       D．N和P的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1︰1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中的許多做法都蘊(yùn)含化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。其中，運(yùn)用不正確的是
A．低溫冷藏有助于減緩食品腐敗
B．保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣，延長(zhǎng)保質(zhì)期
C．烹調(diào)綠葉蔬菜燜爛煮透，營(yíng)養(yǎng)更加豐富
D．食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）某純堿樣品中含有一定量的食鹽，為測(cè)定其中氯化鈉的含量，化學(xué)小組的同學(xué)將某純堿樣品12.3g放入燒杯中，逐滴加入75g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，得到84g的食鹽溶液。計(jì)算原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（CO2的溶解忽略不計(jì)）。

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