【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)圖一中是_____;
(2)在汞、氯化鈉、二氧化碳三種物質中,由分子構成的是_____(填化學式)。
(3)如圖二所示,微粒在化學反應中容易_____(填“得到”或“失去”)電子;微粒A、B、C、D、E中屬于陽離子的是_____(填字母,下同),屬于同一種元素的是_____。
(4)如圖三所示,對此反應敘述正確的是_____(填字母)。
a.反應前后各元素化合價均未改變 b.該反應中與的質量比是
c.加入催化劑可提高產(chǎn)物質量 d.利用此反應可減少有毒氣體的排放
【答案】原子 CO2 得到 C CE d
【解析】
(1)元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱,分子是由原子構成,分子、原子都能構成物質,元素組成物質,根據(jù)圖示關系可知A是原子;
(2)稀有氣體、金屬、固態(tài)非金屬單質都是有原子直接構成,非金屬氣態(tài)單質和非金屬元素組成的化合物一般都是由分子構成,常見的金屬元素與非金屬元素組成的化合物一般由離子構成,汞是由汞原子直接構成的汞單質,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的離子型化合物,二氧化碳中含有碳元素和氧元素,由二氧化碳分子構成,則由分子構成的是CO2;
(3)如圖二所示,微粒A的最外層電子數(shù)為7>4,在化學反應中易得到1個電子形成8電子的穩(wěn)定結構;微粒A、B、D、E中質子數(shù)都等于核外電子數(shù),屬于原子; C中質子數(shù)大于核外電子數(shù),是陽離;質子數(shù)相同的原子屬于同一種元素,圖中C、E質子數(shù)都為12,屬于同一種元素;
(4)由圖示可知該反應為 ,
a、根據(jù)化學方程式可知反應物都是化合物,生成物中有單質N2生成,反應前后氮元素的化合價一定改變,不正確;
b、該反應中B、D的質量比=(4×28)∶28=4∶1,不正確;
c、催化劑改變的是化學反應速率,不提高產(chǎn)物質量,不正確;
d、反應物二氧化氮和一氧化碳都是有毒有害氣體,反應后生成的二氧化碳和氮氣是無毒無害氣體,該反應可減少有毒氣體的排放,正確,故填d。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下:
(1)由步驟①可判斷FeCl3與銅反應生成的兩種產(chǎn)物是________和________。
(2)步驟②加入過量的鐵粉,除能與廢液中CuCl2反應外,還可發(fā)生反應的化學方程式為_______。該反應的基本類型是:_______反應。
(3)步驟③加入稀鹽酸,充分攪拌,當觀察到_______________現(xiàn)象時,說明濾渣只剩銅。
(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質發(fā)生化合反應生成FeCl3,實現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質量守恒定律可推測該單質的化學式為Cl2,已知Cl2與H2O反應的化學方程式為:Cl2+H2O =HCl +HClO,則Cl2與氫氧化鈣溶液反應的化學方程式為:__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于梳理化學知識,能使你更好地掌握知識。對某一主題知識進行歸納完全正確的是( 。
A.材料知識 | B.化學與農(nóng)業(yè) |
①鋼筋混凝土和玻璃鋼:復合材料 ②黃銅和不銹鋼:金屬材料 ③滌綸和塑料:有機合成材料 | ①氮肥:使作物枝葉繁茂,葉色濃綠 ②鉀肥:增強作物抗病和抗倒伏能力 ③磷肥:增強作物耐寒耐旱能力 |
C.化學符號與其表示意義 | D.安全常識 |
①氧化鎂中鎂元素的化合價: ② 結構示意圖: ③一個鈣離子: | ①稀釋濃硫酸:水倒入濃硫酸中 ②煤氣泄露:嚴禁火種 ③菜窖取菜:須做燈火實驗 ④減少酸雨:使用新型能源 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質,如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺()。請你根據(jù)丙烯酰胺()的化學式計算后填寫:
(1)組成丙烯酰胺()的元素有_____________種。
(2)丙烯酰胺()的相對分子質量為____________。
(3)碳元素和氧元素的質量比是______________。
(4)氫元素的質量分數(shù)為__________(結果保留整數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,下圖是元素周期表中的一格,下列說法正確的是
A. 鉻的原子序數(shù)為B. 鉻屬于非金屬元素
C. 鉻在地殼中的含量為D. 鉻原子的核外有個電子
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【題目】金屬是現(xiàn)代生活、工業(yè)生產(chǎn)以及科學研究中應用極為普遍的一類材料。
(1)臺燈是在光線不足時常用照明用具。如右圖所示臺燈,銅質插頭是利用了金屬銅的_____性,燈管后面的反光片為鋁箔。鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。這種氧化物的化學式為_____。
(2)在鐵制品表面噴漆不僅美觀,而且能防止鐵制品表面與_____接觸而生銹。
(3)將鋅片投入到下列鹽溶液后,能使溶液質量減輕的是_____(填字母)。
A 氯化鎂 B 氯化銅 C 硝酸汞 D 硝酸鋁
(4)下列說法中不正確的是_____(填字母)。
A 生鐵比鋼的含碳量高
B 將鋼針淬火后可以做釣魚鉤
C 焊錫的熔點比錫的熔點低
D 相同質量的鈉、鎂、鋁三種金屬,所含的原子最多的是鈉
(5)將一定量的金屬(的金屬活動性比鈉弱)加入到含有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,則濾液中的溶質種類最多含_____種。
(6)將鐵的某種氧化物在高溫下與足量的一氧化碳充分反應,生成二氧化碳,則這種鐵的氧化物的化學式是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子質量數(shù)等于質子數(shù)加中子數(shù),質子數(shù)為 Z,質量數(shù)為 A 的原子 X 可表示為 ,若 1 個的原子質量為 m1,1 個 的質量為m2,則下列有關的說法錯誤的是( )
A.的中子數(shù)為 10,電子數(shù)為 8
B.的相對原子質量為 12
C.的相對原子質量為
D.變成屬于化學變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字表達式
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣:_____
(2)硫在氧氣中燃燒:_____
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:_____
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣:_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質量分數(shù),某同學取20g黃銅樣品放入盛有200g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(銅與稀硫酸不反應),測得燒杯中剩余物質的總質量為219.8g,試計算:
(1)生成氫氣的質量 g。
(2)該黃銅樣品中銅的質量分數(shù)和所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)。(寫出計算過程)
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