下列實(shí)驗(yàn)操作可能產(chǎn)生的后果:
(1)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí),集氣瓶中沒(méi)有加入少量水或鋪一層細(xì)砂:
 
;
(2)固體加熱時(shí),試管口向上傾斜
 
;
(3)液體加熱時(shí),試管口對(duì)著人
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)氣管移出水面
 

(5)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣,試管口缺少了一團(tuán)棉花:
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),給試管里的固體加熱,給試管里的液體加熱,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中給試管加熱的正確操作方法考慮;
(3)加熱液體時(shí),液體容易濺出傷人.
(4)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(5)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口塞一團(tuán)棉花的目的是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒,為防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶集氣瓶中沒(méi)有加少量的水或鋪一層細(xì)沙;則集氣瓶中沒(méi)有加少量的水或鋪一層細(xì)沙,可能會(huì)造成集氣瓶炸裂.
(2)給試管里的固體加熱時(shí)試管口要略向下傾斜,防止藥品中的水分在試管口冷凝成水滴,倒流入試管底部使試管炸裂,所以試管口向上會(huì)使試管炸裂;
(3)加熱液體時(shí),試管口對(duì)著自己或別人,加熱液體時(shí),液體容易濺出傷人.
(4)高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
(5)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀方法來(lái)制取氧氣,試管口缺少了一團(tuán)棉花,會(huì)造成高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管等.
故答案為:(1)集氣瓶破裂;(2)冷凝水倒流、試管破裂;
(3)液體噴出傷人;(4)水倒流、試管破裂.
(5)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤以及可能造成的后果,熟知化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
取用固體粉末
B、
傾倒液體
C、
讀取液體體積
D、
加熱液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、潔凈的空氣
B、清澈的泉水
C、淡藍(lán)的液氧
D、新鮮的牛奶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“84消毒液”被廣泛用于賓館、飯店、醫(yī)院、家庭等的消毒,它的主要成分是次氯酸鈉(化學(xué)式為NaC1O),在次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為( 。
A、-1B、+lC、+3D、+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色
B、氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
C、硫粉在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體
D、木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)溶液的敘述正確的是(  )
A、一杯食鹽水,下部分比上部分咸
B、物質(zhì)溶于水時(shí),溶液的溫度可能發(fā)生明顯改變
C、溫度一定時(shí),析出硝酸鉀晶體后的溶液未必是硝酸鉀的飽和溶液
D、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻休^多自由移動(dòng)的電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是
 
(填序號(hào)) 該錯(cuò)誤裝置造成的后果是
 


(2)圖示中儀器①的名稱是
 
;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是
 
,實(shí)驗(yàn)前要先對(duì)該儀器進(jìn)行
 
.實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)方程式為
 

(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。┄TH2S↑+FeSO4,則應(yīng)選擇
 
(填序號(hào),下同)來(lái)作發(fā)生裝置.
NO2氣體易于和水反應(yīng),密度大于空氣,則應(yīng)選擇
 
裝置來(lái)收集NO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)圖A中儀器④的名稱:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A裝置,并用儀器③收集.其中,儀器①中的藥品是
 
.使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)(答一點(diǎn))
 

(3)儀器②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,從B組中選擇的發(fā)生和收集裝置是(填序號(hào))
 
,裝置還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體氯化銨和熟石灰的方法制取氨氣.已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣,有刺激性氣味,有毒.從B組中選擇制取和收集氨氣所用的裝置是
 
.若用裝置C收集氨氣,氣體應(yīng)從
 
(a或b)口進(jìn)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)有①銅粉②液氧③氯酸鉀④粗鹽⑤冰水混合物,其中屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于混合物的是
 
.(填序號(hào))
(2)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是
 
(填字母序號(hào)),屬于混合物的是
 
(填字母序號(hào)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案