下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是   
A．氧氣用于煉鋼B．活性炭可作吸附劑
C．小蘇打用于焙制糕點(diǎn)D．熟石灰可用于改良酸性土壤
B
A、氧氣用于煉鋼是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)--能夠支持燃燒．故選項(xiàng)錯(cuò)誤
B、活性炭可作吸附劑是利用活性炭的吸附性，是物理性質(zhì)
C、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)是利用碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，必須通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，所以錯(cuò)誤
D、氫氧化鈣具有堿性，能和酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，利用了其化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為測(cè)定氣球內(nèi)的氣體成分，有學(xué)生用超薄材料制成的氣球按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開始時(shí)氣球沉于燒杯底部，打開開關(guān)后，過一會(huì)兒氣球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口。氣球內(nèi)可能的氣體是
A．甲烷B．氧氣C．二氧化硫D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去H2中的HCl和水蒸氣，下列裝置和藥品均正確的是（     ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取氣體的探究。請(qǐng)回答：
⑴儀器①的用途是                   ，儀器②的名稱是        。
⑵若用石灰石和稀鹽酸制取干燥的CO2，應(yīng)選擇的裝置組合是      (用字母代號(hào)填空，且按氣流從左到右組合)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是
A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體
C．久置于空氣中的熟石灰，加入稀鹽酸會(huì)有氣泡放出
D．向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液．溶液變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中不正確的是
A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B．將碘酒滴入淀粉溶液中，溶液變藍(lán)色
C．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D．在滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，可觀察溶液由無色變紅色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體：

（1）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式                                       ；
根據(jù)該反應(yīng)原理選用制取氧氣的發(fā)生裝置是                 （填裝置字母代號(hào)，下同），
收集裝置是                 。
（2）甲烷是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體。在相同條件下，其密度大約是空氣密度的一
半。它極難溶于水，很容易燃燒。在實(shí)驗(yàn)室里，甲烷是用無水醋酸鈉（CH3COONa）和堿石
灰（NaOH和CaO）混合加熱制得的。有關(guān)化學(xué)方程式為：CH3COONa + NaOH
Na2CO3 + CH4↑。據(jù)此選用實(shí)驗(yàn)室制取和收集甲烷的組合裝置是                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問題：

（1）圖中①的儀器名稱是________， 加熱①時(shí)應(yīng)該先_________。
（2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選用的裝置是_____ （填裝置字母序號(hào)），理由是_____（填數(shù)字序號(hào)）。
①常溫下能發(fā)生反應(yīng)  ②反應(yīng)條件是加熱  ③密度比空氣小 ④密度比空氣大  ⑤難溶于水
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
（4）小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置制取O2，該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。

在實(shí)驗(yàn)前須對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查，操作是：關(guān)閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時(shí)間，再松開熱毛巾。結(jié)論是：若實(shí)驗(yàn)過程觀__________________，則裝置氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

中考前，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用下圖所示裝置制備常見氣體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）小明用上圖B、D裝置制取CO2氣體。
①檢查裝置的氣密性：先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后______________，觀察到導(dǎo)管口        （填“有”或“沒有”）氣泡冒出，表明B裝置肯定會(huì)漏氣。
②如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿？請(qǐng)寫出有關(guān)的
操作                                            
現(xiàn)象                                            。
（2）小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到_______________時(shí)才開始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是                       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案