小蓉同學(xué)為測不定期其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實，她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g．稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng)．）
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
我來求出：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析：反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量；
根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算氯化氫的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為：2.5g×4+40.0g-47.8g=2.2g，
答：生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g．
（2）設(shè)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，
        73               44
        x               2.2g
73
x
=
44
2.2g
，
x=3.65g，
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
3.65g
40.0g
×100%=9.125%，
答：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.125%．
點評：本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種金屬與相同鹽酸反應(yīng)情況的形象示意圖．
（1）根據(jù)上圖你能得出的結(jié)論是（任答一條）
 
；
（2）寫出一種金屬與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）實驗室如用上述金屬與鹽酸反應(yīng)來制取氫氣，你認(rèn)為選
 
（填名稱）最好，理由是
 
；
（4）北京奧運會主運動場“鳥巢”和上海世博會中國國家館“東方之冠”都使用了大量的鋼鐵，鋼鐵是上述金屬中
 
形成的合金．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液的應(yīng)用非常廣泛，K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下：
溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
（1）圖1中能表示KNO3溶解曲線的是
 
（填“甲”或“乙”）
（2）曲線上M點的含義是
 
．
（3）40℃時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復(fù)至40℃，其結(jié)果如圖2所示．

下列有關(guān)說法中，正確的有
 
．（填字母）
A．燒杯①中溶解的是KNO3，燒杯②中溶解的是K2CO3
B．燒杯②中溶液是不飽和溶液
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
D．若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
E．將得到的燒杯②中溶液降溫至20℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為
 
；
每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、S、O、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①鉛蓄電池里的酸
 
；   ②可用于改良酸性土壤的是
 
；
③人體中含量最多的物質(zhì)
 
；  ④造成酸雨的一種氣體
 
．
（2）學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識各種現(xiàn)象，更輕松、合理地解決實際問題．
①家里炒菜時油鍋著火，最好的滅火方法是
 
；
②如圖物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
；
③燒煤氣（主要成分為CO）的家用燃?xì)庠�，改燒天然氣后，空氣進(jìn)氣管的直徑應(yīng)
 
；
④正常人的胃液中含有約0.5%的鹽酸．某種胃藥中含有Al（OH）3，能治療胃酸過多的疾�。幒蟀l(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知木炭粉和Fe2O3 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
 4Fe+3CO2↑．某同學(xué)設(shè)計一個實驗，證明氧化鐵中含有氧元素，并測定氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗裝置如圖．
（1）實驗中，盛放澄清石灰水的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，原因是
 
；
（2）實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2，寫出不用空氣的主要理由
 
，實驗也不能用潮濕的氮氣，原因是
 
．
（3）如用Mg氧化鐵與木炭粉的混合物反應(yīng)，測得澄清石灰水增重Ng，則氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；若實驗中通入的氮氣中混有少量空氣，那么實驗測得氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會問題．
（1）下列物質(zhì)：煤、天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔的燃料的是
 
；
（2）近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升．目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，以減少對空氣污染．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化學(xué)式為
 
．三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）生活中，人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖．下列有關(guān)說法正確的是
 
．
A．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C．在當(dāng)今社會，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
（5）請你舉一例關(guān)于日常生活中符合“低碳生活”的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，以及他們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計了如圖實驗：小莉提出：上述實驗中，省略某些實驗也能達(dá)到目的．能被省略的實驗是（　�。�
A、實驗AB、實驗B
C、實驗CD、實驗D

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