5、下列肥料不屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
解答：解：
A、硝酸鉀中含有氮元素和鉀磷元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、磷酸氫二銨中含有氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、碳酸鉀只含有鉀元素，不屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)正確；
D、磷酸二氫鉀含有磷元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化肥的分類，解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、實(shí)驗(yàn)室有3瓶沒有標(biāo)簽的無(wú)色溶液，劉剛等3位同學(xué)組成化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組來(lái)鑒別這些溶液．
（1）據(jù)實(shí)驗(yàn)室的老師說，這3瓶溶液可能是CuSO4、Na2CO3、KOH、HNO3溶液中的3種，同學(xué)們思考后，當(dāng)即否定了CuSO4溶液，原因是
硫酸銅溶液呈藍(lán)色
．
（2）同學(xué)們把3種溶液分別貼上A、B、C標(biāo)簽，按以下步驟進(jìn)行探究：
第1步：分別用pH試紙測(cè)定3種溶液的酸堿度，方法為：
用玻璃棒沾取溶液涂在試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀數(shù)
．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B溶液是
HNO3溶液
．
第2步：取2支試管，分別加入少量的A、C溶液，然后依次滴加Ca（OH）2溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)解釋：C溶液中發(fā)生反應(yīng)的方程式為：
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：A溶液是
KOH溶液
．
（3）老師提示：鑒別出B溶液后，不需外加試劑，就可簡(jiǎn)便地鑒別出A、C溶液，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
分別取A、C兩溶液于試管中，然后取B溶液稀硝酸分別滴入試管
有氣泡產(chǎn)生，溶液為Na2CO3溶液
無(wú)明顯現(xiàn)象，溶液為KOH溶液
（4）劉剛說：“A和B溶液完全反應(yīng)后所得的溶液中的溶質(zhì)還是農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的肥料呢！”請(qǐng)問，該肥料屬于
復(fù)合肥
（選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”“復(fù)合肥”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決下列問題：
（1）將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是
吸附
，用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
（填“純凈物”或“混合物”）．我市屬于缺水城市，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一條節(jié)水措施
隨手關(guān)上水龍頭
．
（2）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，因?yàn)橄礉嵕?div id="pbhvrfe" class="quizPutTag">乳化
作用．
（3）有野炊經(jīng)驗(yàn)的人在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)根據(jù)火焰高度調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的位置．你覺得原因可能是為了
用外焰加熱
； 在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里′塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件之一是
充足的氧氣
．
（4）鐵粉能與空氣中
氧氣
和
水
反應(yīng)而生銹，常用作食品包裝袋中的雙吸劑．
（5）江蘇河橫生態(tài)科技園是蘇中、蘇北地區(qū)規(guī)模最大的工廠化育苗基地，生態(tài)科技園中使用的是生物肥料配以少量的復(fù)合肥料，下列化肥中屬于復(fù)合肥的是
C

A．CO（NH2）2       B．NH4NO3             C．KNO3          D．NaH2PO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決下列問題：
（1）將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是______，用此裝置凈化后得到的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）．我市屬于缺水城市，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一條節(jié)水措施______．
（2）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，因?yàn)橄礉嵕衉_____作用．
（3）有野炊經(jīng)驗(yàn)的人在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)根據(jù)火焰高度調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的位置．你覺得原因可能是為了______； 在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里′塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件之一是______．
（4）鐵粉能與空氣中______和______反應(yīng)而生銹，常用作食品包裝袋中的雙吸劑．
（5）江蘇河橫生態(tài)科技園是蘇中、蘇北地區(qū)規(guī)模最大的工廠化育苗基地，生態(tài)科技園中使用的是生物肥料配以少量的復(fù)合肥料，下列化肥中屬于復(fù)合肥的是______
A．CO（NH2）2　　　 B．NH4NO3　　　　　　 C．KNO3　　　　　D．NaH2PO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決下列問題：
（1）將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是______，用此裝置凈化后得到的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）．我市屬于缺水城市，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一條節(jié)水措施______．
（2）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，因?yàn)橄礉嵕衉_____作用．
（3）有野炊經(jīng)驗(yàn)的人在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)根據(jù)火焰高度調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的位置．你覺得原因可能是為了______； 在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里′塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件之一是______．
（4）鐵粉能與空氣中______和______反應(yīng)而生銹，常用作食品包裝袋中的雙吸劑．
（5）江蘇河橫生態(tài)科技園是蘇中、蘇北地區(qū)規(guī)模最大的工廠化育苗基地，生態(tài)科技園中使用的是生物肥料配以少量的復(fù)合肥料，下列化肥中屬于復(fù)合肥的是______
A．CO（NH2）2       B．NH4NO3             C．KNO3          D．NaH2PO4．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省姜堰市九年級(jí)適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決下列問題：
（1）將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是______，用此裝置凈化后得到的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）．我市屬于缺水城市，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一條節(jié)水措施______．
（2）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，因?yàn)橄礉嵕衉_____作用．
（3）有野炊經(jīng)驗(yàn)的人在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)根據(jù)火焰高度調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的位置．你覺得原因可能是為了______； 在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里′塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件之一是______．
（4）鐵粉能與空氣中______和______反應(yīng)而生銹，常用作食品包裝袋中的雙吸劑．
（5）江蘇河橫生態(tài)科技園是蘇中、蘇北地區(qū)規(guī)模最大的工廠化育苗基地，生態(tài)科技園中使用的是生物肥料配以少量的復(fù)合肥料，下列化肥中屬于復(fù)合肥的是______
A．CO（NH2）2       B．NH4NO3             C．KNO3          D．NaH2PO4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案