15.用化學方程式解釋下列問題:
(1)氫氧化鋁治療胃酸過多:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(2)鹽酸除鐵銹反應:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)加熱高錳酸鉀:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)氫氧化鋁能與胃液中的鹽酸反應生成氯化鋁和水,反應的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.我國民間有端午節(jié)掛艾草的習俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學式為:C15H10O2),有很高的藥用價值.請回答:
(1)黃酮素的相對分子質(zhì)量為222.
(2)黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:1(填最簡比).
(3)11.1g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量為9g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
①用稀鹽酸除去混在銅粉中的鎂粉和鋁粉 
②鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類 
③NH3中氮元素的化合價為+3 
④向某無色未知溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸,證明存在SO42- 
⑤燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺,伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅,說明分子不同化學性質(zhì)不同 
⑥兩種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物,兩種元素組成的物質(zhì)不一定是混合物,兩種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物.
A.①②⑥B.④⑤⑥C.①⑤⑥D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)上常用NaOH溶液處理鋁土礦(主要成分為Al2O3),反應的化學方程式為:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O(雜質(zhì)不參與反應也不溶于水).若用160kgNaOH配制的溶液恰好能處理340kg鋁土礦,最終得到1004kgNaAlO2溶液.計算:
(1)該鋁土礦中Al2O3的質(zhì)量分數(shù).
(2)加入的NaOH溶液中水的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡六種氣體,約占空氣體積的0.94%.常溫常壓下,稀有氣體都是無色無味,微溶于水,且熔點和沸點都很低.由于稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以它們的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定,但在一定條件下,氙氣(Xe)可與氟氣(F2)發(fā)生反應,生成四氟化氙(XeF4).工業(yè)上,制取稀有氣體是通過將液態(tài)空氣蒸餾,得到稀有氣體的混合物,再用活性炭低溫吸附法,將稀有氣體分離開來.在焊接精密零件或鎂、鋁等活潑金屬時,常用氬作保護氣.氦氣是除了氫氣外的最輕氣體,可以代替氫氣應用在飛艇中,不會著火和發(fā)生爆炸.利用稀有氣體通電時發(fā)出色彩絢麗的光芒,可制成霓虹燈.
依據(jù)上述文章內(nèi)容,回答下列問題.
(1)稀有氣體共同的物理性質(zhì)有無色無味(寫一條).
(2)氦能應用于飛艇的理由是密度比空氣小化學性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定的原因是稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(4)氙氣與氟氣反應生成四氟化氙的化學方程式是Xe+2F2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$XeF4
(5)由液態(tài)空氣制備稀有氣體的過程中,發(fā)生的變化是物理變化(填“物理變化”或“化學變化”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列課外小實驗中,沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A.
自制白糖晶體
B.
自制汽水
C.
自制“葉脈書簽”
D.
自制炭黑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.同學們學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗.
[實驗探究]實驗一,向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時,觀察到明顯的實驗現(xiàn)象是(1)溶液由紅色變?yōu)闊o色.
實驗二結(jié)束后,將試管中的廢液過濾,回收沉淀,得到澄清溶液.
將兩個實驗所得的澄清溶液倒入同一個潔凈的廢液缸中,觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生且無色,實驗一廢液中的溶質(zhì)是(2)氯化鈉、氯化氫(NaClHCl),實驗二廢液中的溶質(zhì)是(3)氫氧化鈉、碳酸鈉(NaOH Na2CO3).
[提出問題]
此時,廢液缸中廢液的溶質(zhì)成分是什么(酚酞除外)?
[交流討論]同學們有如下猜想:
猜想一:氯化鈉
猜想二:氯化鈉、氯化氫
猜想三:氯化鈉、氯化鈣
經(jīng)過交流,大家一致認為猜想三是錯誤的,理由是(4)碳酸鈉與鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳氣體(Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑),根據(jù)現(xiàn)象可知實驗一廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl,實驗二廢液中的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3,氫氧化鈣和碳酸鈉在溶液中不能共存,碳酸鈣不溶于水,所以廢液中一定沒有氫氧化鈣,也不能有碳酸鈣,也就不可能和鹽酸生成氯化鈣,溶質(zhì)不可能有氯化鈣.
[繼續(xù)探究]為了證明廢液由溶質(zhì)的成分,取樣,加入(5)紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是(6)紫色溶液變成紅色,于是得出結(jié)論:猜想二正確.
[反思與評價]通過上述實驗,你認為在確定多個反應后混合溶液的溶質(zhì)組成情況時需要考慮的問題是(7)各溶質(zhì)之間能否共存(是否反應),溶液的酸堿性(寫一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會變。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),進行實驗.測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為2g
(2)反應生成氧氣的質(zhì)量為1.6g
(3)計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學源于生活,生活中蘊含許多化學知識.
(1)硬水不宜洗滌衣物,生活中可通過煮沸降低水的硬度.若水有臭味或色素可用活性炭除去.
(2)通常將家用燃煤做成蜂窩狀的目的是增大煤與空氣或氧氣的接觸面.
(3)生活中可用肥皂水檢測飲用水是否為硬水.
(4)熱水瓶膽內(nèi)常附著一層水垢,其中有一種物質(zhì)是氫氧化鎂.用稀鹽酸除去水垢中氫氧化鎂的化學方程式是Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

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