下圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中分別表示A，B，C三種不同的分子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A，B，C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為

A．3：1：2 B．2：1：2 C．1：2：2 D．3：2：2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某同學(xué)用右側(cè)裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答以下問(wèn)題。

（1）用這個(gè)裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是________，當(dāng)看到 現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明CO2已除盡。

（2）用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)：提供的藥品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊試紙。

A、B中應(yīng)依次盛放 （填藥品序號(hào)），則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________。

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下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容完全正確的一組是

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當(dāng)汽車油箱泄露時(shí)，采取的應(yīng)急措施首先是

A．亮燈查找泄露源 B．打開車窗，嚴(yán)禁一切火種

C．灑水吸收汽油 D．報(bào)警說(shuō)明情況

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下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說(shuō)法不正確的是

A．物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成

B．結(jié)構(gòu)示意圖為、 的粒子，表示了同種元素不同的粒子

C．相對(duì)原子質(zhì)量為m的原子M，核外有n個(gè)電子，則核內(nèi)中子數(shù)為：m﹣n

D．原子序數(shù)為16的原子，位于周期表中第2周期第ⅥA族

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上有一種方法是用二氧化碳和氫氣反應(yīng)來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇．其化學(xué)方程式為CO2+3H2═CH3OH+X．其中X為

A．H2 B．C C．O2 D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述正確且屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是

A．通常狀況下，氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體

B．通過(guò)低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體

C．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)

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下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．水的凈化 C．燃料燃燒 D．風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京市懷柔區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。向集氣瓶?jī)?nèi)(假定此時(shí)的容積為240ml)加入20 ml水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約為 ml。

（3）此實(shí)驗(yàn)還可以證明集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體具有的性質(zhì)是 。

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