實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，一般采用排水法進(jìn)行收集。下列說法正確的是(    )

A. 在導(dǎo)管口放出氣泡時，即刻進(jìn)行收集 B. 集氣瓶收集氧氣后，從水槽中移出，蓋上玻璃片

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈 D. 由于氧氣不溶于水，因此可用排水法收集氧氣

C 【解析】 A、當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時，才進(jìn)行收集，故錯誤；B、集氣瓶收集氧氣后，從水槽中移出，蓋上玻璃片，正放在桌子上，故錯誤；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流入熱的試管引起試管炸裂，故正確；D、由于氧氣不易溶于水，因此可用排水法收集氧氣，故錯誤。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是(　　)

A. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量

B. 氫氣還原氧化銅：紫紅色固體變?yōu)楹谏?/p>

C. 向氫氧化鉀溶液中滴入幾滴氯化鐵溶液：無色溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀

D. 大理石中加入少量稀鹽酸：白色固體表面有氣泡冒出，固體減少至消失

C 【解析】 A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，錯誤；B、氫氣還原氧化銅時黑色固體變?yōu)榧t色，錯誤；C、向氫氧化鉀溶液中滴入幾滴氯化鐵溶液：無色溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀，正確；D、大理石中加入少量稀鹽酸，白色固體表面有氣泡冒出，固體減少，不會消失，因?yàn)檫�有不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測試 題型：單選題

微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一．如圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．

請回答下列問題：

(1)上述物質(zhì)中屬于氧化物的是________(填序號)

(2)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程________

(3)分析上述微觀過程，能總結(jié)出的一條結(jié)論是________

③2H2+O22H2O在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變 【解析】 （1）由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物叫氧化物，從分子構(gòu)成上看是由兩種原子構(gòu)成，其中一種原子是氧原子的屬氧化物。 （2）從微觀模擬圖可看出該反應(yīng)是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水的反應(yīng)。 （3）化學(xué)變化前后分子一定再分，原子不能再分；原子的種類、數(shù)目不發(fā)生改變等。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測試 題型：單選題

下列化學(xué)符號與意義對應(yīng)的是(　　)

A. 氧化鈣中鈣元素的化合價：O B. 一個鎂離子：Mg2-

C. 氧原子： D. ：2Hg

D 【解析】 A、因元素符號上方的數(shù)字表示化合價，鈣元素上方的數(shù)字“2”表示+2價的鈣元素，而化學(xué)式中的2表示微粒的個數(shù)，故B錯誤；B、因在元素符號的右上角標(biāo)在“2+”可表示1個鎂離子帶2個單位的正電荷，故A錯誤；C、在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故C錯誤；D、根據(jù)提示可知，該微粒表示兩個汞原子，故D正確；故選：D。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)第二單元基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1氧氣的制取與性質(zhì) 同步測試卷 題型：簡答題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并用排水法收集氧氣時應(yīng)注意：

(1)實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查________ 。

(2)盛有藥品的試管口應(yīng)________ 。

(3)在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時應(yīng)使用酒精燈的________ 。

(4)收集氣體時，應(yīng)待氣泡________ 時再收集。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先________ 。

裝置氣密性略向下傾斜外焰連續(xù)而均勻冒出將導(dǎo)管移出水面 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查裝置氣密性，以防生成的氣體外逸；(2)盛有藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜，以防止水倒流到試管底部炸裂試管；(3)應(yīng)用酒精燈的外焰加熱；(4)用排水法收集氣體時，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集，否則剛開始冒出氣泡就收集會導(dǎo)致收集的氣體不純；(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防水倒流炸裂試...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)第二單元基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1氧氣的制取與性質(zhì) 同步測試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈，先使試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺上；⑦熄滅酒精燈。其中正確的操作順序是(   )

A. ②④⑥①⑤⑦③ B. ②④⑥①⑤③⑦ C. ④②⑥①⑤⑦③ D. ④②⑥①⑤③⑦

D 【解析】 試題氧氣在制取的過程中，首先檢查裝置的氣密性，防止漏氣，最后要先撤導(dǎo)管，最后撤酒精燈。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2019屆九年級上冊化學(xué) 5.3金屬防護(hù)與廢金屬回收 同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計，請把實(shí)驗(yàn)報告補(bǔ)充完整。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模╄F生銹條件的探究。

（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）實(shí)驗(yàn)①②無明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的________(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

（實(shí)驗(yàn)思考）

(1)當(dāng)鐵絲足量，時間足夠長，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的________。

(2)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和________兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。

(3)鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是________。

(4)金屬資源儲量有限且不能再生，為了保護(hù)金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什么合理的建議________。(答一點(diǎn)即可)

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣和水蒸氣 【實(shí)驗(yàn)思考】（1）1/5（21%）（2）試管內(nèi)空氣體積減小（或試管內(nèi)液面上升） （3）易生成一層致密的氧化物保護(hù)膜，阻止鋁不再被氧化 （4）回收利用（有計劃合理地開采礦物；廢舊金屬的回收利用；尋找金屬的替代品等合理答案均可） 【解析】 【解析】 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵在有水和氧氣并存時易生銹；【實(shí)驗(yàn)思考】(1)鐵絲足量，時間足夠長，則空氣中的氧氣全...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市2018年中考化學(xué)二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，觀察不到氣泡產(chǎn)生時，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，對此進(jìn)行探究（雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）。

（提出問題）不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？

（猜想假設(shè)）

猜想一：鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)    

猜想二：剩余固體中無碳酸鈣    

猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行

（實(shí)驗(yàn)探究一）反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。

（1）小亮取上述反應(yīng)后的清液，測得溶液pH=2，說明溶液顯_____性，由此得出猜想一不成立的結(jié)論。

（2）小慧認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物對溶液酸堿度的影響，補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn)。

①取潔凈的燒杯，另配制_____溶液，測得溶液pH=7。

②取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入CO2，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)開____色。

但小亮認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能說明CO2對溶液酸堿度的影響，他重新改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。

③另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入CO2至飽和，測得溶液pH=5.6。

由以上實(shí)驗(yàn)可知，該反應(yīng)的生成物對溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶液中有鹽酸。

（實(shí)驗(yàn)探究二）剩余固體中是否有碳酸鈣。

小亮先振蕩反應(yīng)容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是_____。

由以上實(shí)驗(yàn)可知，猜想二和猜想三不成立。

（得出結(jié)論）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是_____。

（反思交流）小慧又提出，也可能是反應(yīng)太慢，無法觀察到氣泡產(chǎn)生。她設(shè)計了如下對比實(shí)驗(yàn)：取出（實(shí)驗(yàn)探究二）所得的部分清液，放置一段時間后，測得pH為X，同時測得

（實(shí)驗(yàn)探究二）容器中剩余清液的pH為Y，若X_____Y（填“＞”“＝”或“＜”），則她的猜想成立。

酸氯化鈣或CaCl2 ；紅CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑反應(yīng)物的濃度大�。� 【解析】 通過實(shí)驗(yàn)分析可知：小亮取上述反應(yīng)后的清液，測得溶液pH=2，說明溶液顯酸性，由此得出猜想一不成立的結(jié)論；小慧的實(shí)驗(yàn)：①取潔凈的燒杯，另配制氯化鈣溶液，測得溶液pH=7；根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是：所加鹽酸是否足量；小慧又提出，也可能是反應(yīng)太慢，無法觀察到氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級一模檢測化學(xué)試卷 題型：綜合題

學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)

（實(shí)驗(yàn)一）請根據(jù)下圖裝置，回答相關(guān)問題：

(1)儀器①的名稱為 __________________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，來做鐵絲燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)從圖 1 中選用的收集裝置是______(填裝置編號)。用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 __________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取的二氧化碳中，常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，用圖2 裝置可得到干燥、純凈的二氧化碳，導(dǎo)管氣流方向連接順序正確的是 ______(填選項(xiàng)序號)。A.a→b→c→d B.a→b→d→c C.c→d→a→b D.d→c→a→b

（實(shí)驗(yàn)二）實(shí)驗(yàn)室從氯酸鉀和二氧化錳完全反應(yīng)后的固體混合物中回收二氧化錳和獲得產(chǎn)物氯化鉀，并配制 100 g 7.5%的氯化鉀溶液。

(1)從完全反應(yīng)后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解→（__________）→蒸發(fā)

(2)蒸發(fā)時玻璃棒的作用為 ________________ 。

(3)將配制得到的氯化鉀溶液裝瓶并貼標(biāo)簽。請?zhí)顚懹覀?cè)的標(biāo)簽。

_______________

(4)配制得到的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 _____________(填序號)。

① 氯化鉀固體不純 ② 砝碼生銹了

③ 量取水時仰視讀數(shù) ④ 裝瓶時，有少量溶液灑出

長頸漏斗C2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ C過濾攪拌使液體受熱均勻，防止液滴飛濺①③ 【解析】 本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、混合物的分離和溶液的配制等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)一：（1）儀器①的名稱為長頸漏斗； ...

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