對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法.在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖),即氫氧化鈣能夠與圖中四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)農(nóng)業(yè)上常用氫氧化鈣來改良土壤,是利用其化學(xué)性質(zhì)中的
 
(填序號(hào)).
(2)利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式
 
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性
分析:(1)農(nóng)業(yè)上常用氫氧化鈣來改良土壤,是利用了酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:(1)農(nóng)業(yè)上常用氫氧化鈣來改良土壤,是利用了酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng),是利用其化學(xué)性質(zhì)中的②.
(2)除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),實(shí)質(zhì)就是除去鈣離子,可利用適量的碳酸鈉溶液與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液,然后過濾即可,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)②;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明看見街頭有如此廣告:
(1)請(qǐng)你通過計(jì)算,判斷此廣告是否真實(shí).
(2)質(zhì)檢部門取該肥料樣品檢測(cè),其含氮量為28%,請(qǐng)你幫質(zhì)檢人員算一下該化肥的純度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

堿溶液能使紫色石蕊溶液變
 
色,使無色酚酞試液
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家告訴我們常飲用弱堿性的水對(duì)人體健康有益針對(duì)我校師生飲用的橋山礦泉水,化學(xué)小組展開了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄吭摰V泉水的酸堿性
【作出猜想】①酸性   ②堿性    ③
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了測(cè)出該溶液的酸堿性,理論上可以選擇以下那種試劑
 
(填序號(hào))
A紫色石蕊溶液        B無色酚酞溶液     C   用pH試紙
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小組選擇可行的方案并規(guī)范的進(jìn)行了操作,得出猜想
 
正確,該礦泉
水有益于健康.
【實(shí)驗(yàn)拓展】張婕同學(xué)繼續(xù)探究該礦泉水的酸堿度,用膠頭滴管吸取樣品水滴在潤(rùn)濕的pH試紙上,變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,則她測(cè)出的數(shù)值比該樣品水的實(shí)際pH
 
(填“偏大”或“偏小”或“不變”)
【課外拓展】堿性溶液一定是堿溶液?jiǎn)幔?div id="x9dppd3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(若不是,請(qǐng)舉出一例).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)打開濃鹽酸的瓶蓋為什么會(huì)產(chǎn)生白霧?說明濃鹽酸具有什么性質(zhì)?
 

(2)如果不慎將濃硫酸濺在皮膚或者衣物上會(huì)有什么結(jié)果?應(yīng)該怎么處理?說明濃硫酸具有什么性質(zhì)
 

(3)在稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)該怎樣操作?為什么要這樣做?
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在高溫的條件下,工業(yè)上可用
 
將鐵礦石中的鐵還原出來,進(jìn)行煉鐵,如圖中氣體X應(yīng)該在加熱
 
(“前”或“后”)通入,目的是
 
;一段時(shí)間后玻璃管內(nèi)看到的現(xiàn)象是
 
;此套裝置的不足之處是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將相同質(zhì)量的鐵片分別放入下列溶液中,過一段時(shí)間取出,溶液質(zhì)量增加的是( 。
A、CuSO4
B、AgNO3
C、ZnCl2
D、H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、“低碳”理念的含義是“較低的二氧化碳排放”
B、大氣中CO2增加會(huì)造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)
C、減少使用煤、石油和天然氣等化石燃料,可減少CO2的排放
D、“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)CO2的污染

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案