【題目】實驗室使用一定質量的高錳酸鉀加熱分解制氧氣，各物理量隨加熱時間變化的圖像正確的是





A.

B.

C.

D.

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣是生成物，剛開始加熱時，溫度還沒有達到高錳酸鉀分解的溫度，沒有氧氣生成，當加熱至高錳酸鉀開始分解時，氧氣質量由0開始增大，高錳酸鉀完全分解后，氧氣質量不再改變，不符合題意；

B、剛開始加熱時，溫度沒有達到高錳酸鉀分解的溫度，固體中鉀元素質量分數(shù)不變，當加熱至高錳酸鉀開始分解時，因反應有氧氣生成，剩余固體質量減小，固體中鉀元素質量不變，鉀元素質量分數(shù)增大，高錳酸鉀完全分解后，固體中鉀元素質量分數(shù)不再改變，不符合題意；

C、二氧化錳是生成物，剛開始加熱時，溫度還沒有達到高錳酸鉀分解的溫度，沒有二氧化錳生成，當加熱至高錳酸鉀開始分解時，二氧化錳質量由0開始增大，高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質量不再改變，不符合題意；

D、反應生成氧氣，隨著反應的進行，固體中氧元素質量減小，鉀元素和錳元素質量始終不變，因此固體中鉀、錳元素的質量比不變，符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下，說法不正確的是

A.實驗時都應該先通入氣體一段時間后再加熱，防止發(fā)生爆炸

B.甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，主要是因為兩種氣體的密度不同

C.兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應是否發(fā)生

D.乙中需尾氣處理裝置，是因為一氧化碳有毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎳(Ni)是重要的金屬,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應:

① ,

② ,

③

對上述反應的分析判斷錯誤的是( )

A.鎳能與氯化銅發(fā)生置換反應

B.反應①、③中的化合價都發(fā)生了變化

C.反應②和③都是復分解反應

D.置換反應中,必有某些元素的化合價在反應前后發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小文在整理實驗室的時候，發(fā)現(xiàn)廢液缸中液體顏色呈藍色，缸底有固體。小文想探究廢液缸中有些什么物質，老師告訴他廢液缸中的物質是一個還原反應和一個中和反應的殘留物，于是小文做了如下探究：

請回答：

（1）操作A是______，“藍色溶液B”的溶質是______。

（2）“藍色溶液A”與硝酸銀溶液反應的化學方程式為______。

（3）廢液缸中一定含有的物質為______。

（4）若“藍色溶液A”只含一種溶質，則原“中和反應”的化學方程式為______，原“還原反應”的方程式為______ 寫一個即可。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，請據(jù)圖回答問題。


（1）實驗室制取氧氣的化學反應方程式為_____（寫一條即可），選用的發(fā)生裝置是_____（填字序號）；裝置E中反應的化學方程式為_____，該實驗中若鐵絲燃燒不起來，原因可能有_____（寫一點即可）。

（2）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是_____（填字母序號），制取二氧化碳時用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是_____。

（3）氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，極易溶于水，水溶液呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，則可選擇裝置_____（填字母字號）來制備。某興趣小組的同學設計如圖H~J所示裝置對氨氣的性質進行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是_____；

②裝置H的作用是_____。

②根據(jù)氨氣的性質，J處應選擇的最佳收集裝置為_____（填“K”、“L”或“M”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計能達到實驗目的的是：

A. 圖1探究可燃物燃燒的條件 B. 圖2探究分子是運動的

C. 圖3鑒別兩種物質 D. 圖4探究質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實驗。鐵絲在空氣中不能燃燒，但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒。下列說法正確的是（　�。�

A.實驗甲中觀察到燃燒發(fā)出藍紫色火焰，實驗乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍色火焰

B.實驗甲和實驗乙中生成物相同，但是實驗丙和實驗丁的生成物不同

C.從四個實驗中可以看出增大反應物的濃度和反應物接觸面可以使反應更充分更劇烈

D.四個實驗中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏季，小明起了濕疹，醫(yī)生給他開了爐甘石（主要成分碳酸鋅，難溶于水）清洗劑。爐甘石與赤銅（Cu2O）、木炭粉加熱到約800℃，得到一種外觀似金子的合金，該冶金方法在我國有著悠久歷史，其生產流程如下。分析過程，回答問題：

（1）加熱時，發(fā)生的主要化學反應方程式為：

①碳酸鋅加熱到800℃生成氧化鋅的化學方程式：__________。

②

③

（2）②和③均利用了碳的還原性，反應的基本類型是______。

（3）以上是火法煉銅的方法，濕法煉銅方法所利用的化學方程式為_____。

（4）用上述方法制得的黃銅，其熔點比銅的____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關

（1）蛋白質是人體不可缺少的營養(yǎng)物質，各種蛋白質在維持人的生命活動中起著極其重要的作用，是細胞的基礎物質。下圖物質中含蛋白質的是_______。


（2）“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識科學的是_________（填字母）。

A任何食品都不可以使用食品添加劑

B霉變的大米、花生，即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C用聚乙烯塑料包裝食品

D用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

（3）牛奶含有“鈣，鐵、鋅、鈉”是指______（填“元素”或“單質”）。其中屬于微量元素的是______，人體缺_______會引起智力底下，甚至侏儒癥。

（4）材料對我們生活的影響越來越大。

合金具有許多良好的物理、化學和機械性能。合金的硬度一般比各成分金屬______（填“大”或“小”），多數(shù)合金的熔點_____（填“高”或“低”）于組成它的成分金屬。郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，鐵質部件容易生銹。鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣和______共同接觸。鐵銹的主要成分是_______（填化學式）。你回來進行清洗后是如何防銹的： _____（填字母）。

A立即晾曬干B鏈條傳動部件涂上油C涂油漆

下列常見材料中屬于復合材料的是______。（填序號）

①陶瓷 ②有機玻璃 ③鋁合金 ④鋁塑條 ⑤玻璃鋼

（5）人類社會離不開能源

當今社會，人類利用的能源主要來源于化石燃料，它是一種______（填“不可”或“可”）再生能源。

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