【題目】李海同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：

①在酒精燈上加熱一塊片狀石灰石；

②灼燒一段時(shí)間后放在石棉網(wǎng)上冷卻；

③把冷卻后的固體投入盛有適量水的小燒杯中，并用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化；

④靜置一段時(shí)間后，取上層清液于兩支試管中，一支加入兩滴無(wú)色酚酞試液，一支通入CO2氣體；

⑤向燒杯中的剩余固體加入足量的稀鹽酸．實(shí)驗(yàn)的部分變化如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）用溫度計(jì)測(cè)量溫度的變化，結(jié)果溫度_____（填“升高”或“降低”或“不變”）．

（2）加入酚酞試液的試管中的現(xiàn)象是_____，該清液的pH_____7（填“＞”或“＜”或“＝”）．通入CO2的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（3）向燒杯中剩余固體加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡的原因是_____．

【答案】升高 溶液變紅 ＞ Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O 剩余固體中含部分未分解的CaCO3，與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2

【解析】

（1）利用物質(zhì)反應(yīng)時(shí)溫度的變化來(lái)判斷；
（2）通過(guò)判斷溶液的酸堿性來(lái)判斷酚酞使試劑的顏色變化情況以及溶液的pH；

（3）通過(guò)分析剩余固體中的成分從而判斷產(chǎn)生氣泡的原因．

（1）片狀石灰石在酒精燈上灼燒一段時(shí)間后有氧化鈣生成，然后放入盛有適量水的小燒杯中，氧化鈣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)放出大量的熱．故答案為升高．

（2）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的水溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞溶液變紅．往氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳?xì)怏w會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水．故答案為：溶液變紅；＞；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O

（3）因?yàn)槠瑺钍沂诩訜釙r(shí)碳酸鈣沒(méi)完全分解，導(dǎo)致向燒杯中剩余固體加入足量稀鹽酸時(shí)會(huì)有氣泡冒出．故答案為：剩余固體中含部分未分解的CaCO3，與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的裝置，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱(chēng)：

①_____②_____③_____

（2）在實(shí)驗(yàn)室里若用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可選用為_____（填字母編號(hào)），要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置為_____（填字母編號(hào)）；有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為_____；檢驗(yàn)氧氣的方法是_____； 加熱時(shí)裝置A中試管口必須塞一團(tuán)棉花目的是_____；該實(shí)驗(yàn)的步驟大致有①加熱，②收集氣體，③檢查裝置的氣密性，④裝入高錳酸鉀，⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上，⑥熄滅酒精燈，⑦將導(dǎo)管移出水面．請(qǐng)按正確的操作順序?qū)⒁陨喜襟E的序號(hào)寫(xiě)在橫線上_____，上述操作中若⑥⑦順序顛倒，則后果是_____．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為_____和_____，可選用制取和收集裝置為_____和_____（填字母編號(hào)），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為_____，證明二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是_____．

（4）甲烷是一種沒(méi)有顏色，難溶于水，密度比空氣小的氣體．李紅同學(xué)用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母編號(hào)），收集裝置為_____（填字母編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先后進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

項(xiàng)目

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量/g

20

20

40

所加稀硫酸的質(zhì)量/g

100

120

80

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.4

0.4

0.4

根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，試回答以下問(wèn)題：

（1）上表三次實(shí)驗(yàn)中，合金里的鐵恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗稀硫酸溶液的質(zhì)量是_____g．

（2）該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____②______

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），收集裝置可選用_____或_____；制取氧氣時(shí)的主要步驟包括：

①裝入藥品固定試管、②熄滅酒精燈、③檢查氣密性、④將導(dǎo)管移出水面、⑤加熱、⑥連接儀器、⑦用排水法收集時(shí)待氣泡連續(xù)均勻冒出才開(kāi)始收集，等等。正確的操作順序是_____（填序號(hào)）。

（3）加熱高錳酸鉀時(shí)應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是_____；用排水法集氣時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)_____時(shí)表明氣體已集滿(mǎn)，此時(shí)應(yīng)在水下_____，然后取出集氣瓶_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）；同時(shí)應(yīng)加入少量的二氧化錳作_____劑，寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖1回答問(wèn)題：

圖1 圖2

（1）儀器A的名稱(chēng)是_____，儀器B的名稱(chēng)是_____

（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用圖中的_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用圖中的_____（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；如何檢驗(yàn)已集滿(mǎn)一瓶CO2氣體_____

（4）若用圖2進(jìn)行CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，往玻璃管通入CO前應(yīng)先_____，反應(yīng)時(shí)a處的現(xiàn)象為_____；該裝置中氣球的作用是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：①NaHCO3 固體受熱分解 2NaHCO3Na2CO3 + CO2↑+ H2O；

②Na2CO3 受熱不分解。

回答下列問(wèn)題：

（1）關(guān)于 NaHCO3 固體的敘述錯(cuò)誤的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A 俗稱(chēng)小蘇打 B 難溶于水

C 可與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng) D 是發(fā)酵粉的主要成分之一

（2）欲測(cè)定某 NaHCO3 固體樣品（只含 Na2CO3 雜質(zhì)且分布均勻）中 NaHCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將 5.0g 該樣品加熱至質(zhì)量不再改變，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量、生成 CO2 的質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。

①NaOH 溶液的 pH_____7（填“＞”、“=”或“＜”），用該溶液將生成的 CO2 完全吸收，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②由圖中數(shù)據(jù)可知，上述 5.0g NaHCO3 樣品完全分解產(chǎn)生CO2 的質(zhì)量為_____ g，產(chǎn)生 H2O 的質(zhì)量是_____ g。

③計(jì)算該樣品中 NaHCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（根據(jù)化學(xué)方程式寫(xiě)出完整的計(jì)算步驟）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】后母戊鼎于1939年3月在河南安陽(yáng)出土，是商王祖庚或祖甲祭祀其母戊所制，是商周時(shí)期青銅文化的代表作，現(xiàn)藏于中國(guó)國(guó)家博物館。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）后母戊鼎是由青銅材料制成的，青銅材料的成分主要為銅錫合金，上述做法利用了青銅材料______（填字母）的優(yōu)點(diǎn)。

A 導(dǎo)電性好

B 彈性好

C 耐腐蝕

（2）青銅和銅片相比較，硬度較大的是______。

（3）金屬錫的冶煉原理是用錫石（主要成分為SnO2）與木炭粉在高溫下反應(yīng)生成錫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是，其中X的化學(xué)式為______。

（4）“假黃金”欺騙了很多人，“假黃金”的主要成分是銅鋅合金，現(xiàn)某化學(xué)興趣小組欲從“假黃金”中制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，其主要設(shè)計(jì)流程如圖所示（反應(yīng)條件已略去）

已知：

①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱(chēng)是______。

②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，與用_____制取氧氣的發(fā)生裝置相同，可選用_____（填裝置編號(hào)）；

（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為_____（填裝置編號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用_____（填物質(zhì)名稱(chēng)）吸收。最好選用下列_____裝置吸收，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法中不正確的是

A．t 1 ℃時(shí)，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B．要從B溶液中得到B，通�？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法

C．在t 2 ℃，A，B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D．將t 2 ℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t 1 ℃時(shí)，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

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