【題目】判斷下列表格橫行和縱行交叉的序號(hào)位置的反應(yīng)能否發(fā)生。如能反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;如不能反應(yīng),請(qǐng)注明“不反應(yīng)”。
氫氧化鎂 | 氧化鐵 | 二氧化碳 | 硝酸鋇 | |
稀鹽酸 | ____ | ____ | ____ | ____ |
氫氧化鈉 | ____ | ____ | ____ | ____ |
硫酸銅 | ____ | ____ | ____ | ____ |
【答案】Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 不反應(yīng) 不反應(yīng) 不反應(yīng) 不反應(yīng) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 不反應(yīng) 不反應(yīng) 不反應(yīng) 不反應(yīng) CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2
【解析】
(1)酸與堿能發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以,氫氧化鎂與鹽酸能發(fā)生反應(yīng),生成氯化鎂和水,反應(yīng)方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。
(2)酸與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,所以,鹽酸與氧化鐵能發(fā)生反應(yīng),生成氯化鐵和水,反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
(3)酸不能與非金屬氧化物反應(yīng),故鹽酸與二氧化碳不反應(yīng)。
(4)鹽酸與硝酸鋇混合,不能形成沉淀或水或氣體,故不反應(yīng)。
(5)堿與堿不能反應(yīng),故氫氧化鈉與氫氧化鎂不反應(yīng)。
(6)堿與金屬氧化物不能反應(yīng),故氫氧化鈉與氧化鐵不反應(yīng)。
(7)堿與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,氫氧化鈉與二氧化碳能反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
(8)氫氧化鈉與硝酸鋇混合,不能產(chǎn)生沉淀或水或氣體,故氫氧化鈉與硝酸鋇不反應(yīng)。
(9)堿與鹽反應(yīng),反應(yīng)物兩者都要可溶于水,而氫氧化鎂不溶于水,故硫酸銅和氫氧化鎂不反應(yīng)。
(10)鹽不能與金屬氧化物反應(yīng),故硫酸銅與氧化鐵不反應(yīng)。
(11)鹽不能與非金屬氧化物反應(yīng),故硫酸銅與二氧化碳不反應(yīng)。
(12)硫酸銅與硝酸鋇反應(yīng),生成硫酸鋇沉淀和硝酸銅,反應(yīng)方程式為CuSO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+Cu(NO3)2 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理中正確的是( 。
A.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收CO氣體
B.堿溶液一定呈現(xiàn)堿性,堿性溶液不一定是堿溶液
C.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列類推正確的是
A.單質(zhì)由同種元素組成,所以由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)
B.酸能使石蕊溶液變紅,通入SO2后的石蕊溶液變紅,所以SO2是酸
C.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.化肥中加入熟石灰混合研磨,沒(méi)有產(chǎn)生刺激性氣味,該化肥一定不是氮肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與與我們的生活息息相關(guān)。
(1)一到夏天,蚊子就會(huì)經(jīng)常在我們耳邊嗡嗡作響,并時(shí)不時(shí)地在我們身上留下一些紅包,又癢又疼,十分煩人!爸悄芗訜崞鳌笔且后w蚊香的好搭檔,可以定時(shí)加熱,自動(dòng)停止,減少蚊香液的浪費(fèi)。從微觀角度看,蚊香液逐漸減少的原因是____________。
(2)皮膚受到外傷,出現(xiàn)流血的小傷口時(shí),創(chuàng)可貼能起到止血、護(hù)創(chuàng)的作用。有一種創(chuàng)可貼的中間有個(gè)凸起的小囊區(qū),按貼傷口的同時(shí),小囊區(qū)內(nèi)的水和硝酸按固體被擠破混合,利用硝酸按固體溶解時(shí)溫度_______,起到快速止血的作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。要配制0.9%的氯化鈉溶液100g,其中選用儀器或操作正確的是( )
A.用天平稱量0.9g氯化鈉B.用量筒量取100g水
C.只需要托盤(pán)天平和量筒兩種儀器D.把食鹽倒入量筒中攪拌溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色不是由SO42﹣離子造成的,下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是( 。
A.觀察K2SO4 溶液的顏色
B.向CuSO4 溶液滴加適量的NaOH 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色消失
C.向CuSO4 溶液滴加適量的BaCl2 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色未消失
D.加水稀釋后CuSO4 溶液顏色變淺
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué)。
(1)菠菜中富含鐵_____(選填“元素”或“單質(zhì)”);
(2)新鮮的蘋(píng)果切開(kāi)后因亞鐵離子被氧化會(huì)很快變黃,亞鐵離子的符號(hào)是_____;
(3)亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽,有毒。其中N元素的化合價(jià)為_____;
(4)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是_____;
(5)純棉毛巾、真絲圍巾、羊毛衫、塑料拖鞋等物品中,屬于合成材料制品的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)專家批駁了“可燃面條是問(wèn)題食品”的謠言。面條由面粉制得,面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。由此可以推知面粉具有_____性。
(2)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是___________________________。
(3)用洗潔精除去餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污具有_____作用。
(4)市場(chǎng)上出售的凈水器利用_____來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式不能提供的信息是( )
A. 通過(guò)什么條件反應(yīng) B. 哪些物質(zhì)參加反應(yīng)
C. 各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 D. 化學(xué)反應(yīng)速率的快慢
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