溶液是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,與生活實(shí)際有著密切聯(lián)系.

(1)請(qǐng)根據(jù)如圖1硝酸鉀的溶解度曲線回答問題:
①硝酸鉀溶液中的溶劑是
 

②20℃時(shí),向100g水中加入36g硝酸鉀,充分溶解后得到
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”).
③20℃時(shí),向100g水中加入30g硝酸鉀后充分?jǐn)嚢璧孟跛徕浫芤海羰瓜跛徕浫芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,可以采用的方法是
 
 或
 

④將③所得的硝酸鉀溶液倒入小燒杯中,然后將小燒杯放進(jìn)大燒杯中,如圖2所示.若將少許下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是
 
(填字母).
A.冰   B.濃硫酸  C.硝酸銨
D.干冰E.氫氧化鈉 F.氧化鈣
(2)向一定量飽和的石灰水中加入少量的生石灰恢復(fù)到原溫度,可以觀察到溶液變渾濁;對(duì)于這杯飽和石灰水改變的量是
 

A.溶質(zhì)的質(zhì)量  B.溶劑的質(zhì)量 C.溶液的質(zhì)量  D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),生石灰的性質(zhì)與用途
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)①不指溶劑則水為溶劑;
②根據(jù)溶解度曲線圖知,20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6克;
③要使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加需要增加溶質(zhì)或者減少溶劑;
④由溶解度曲線知道,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大.溶液是硝酸鉀飽和溶液,所以只要能使飽和溶液溫度降低的就能讓小燒杯中有固體析出;
(2)生石灰易吸水并反應(yīng)生成氫氧化鈣,把生石灰放入到飽和石灰水中后會(huì)吸收一定量水分,同時(shí)原氫氧化鈣溶液會(huì)析出溶質(zhì),但最后剩余溶液為這一溫度下的飽和溶液.
解答:解:(1)①硝酸鉀溶液是硝酸鉀溶于水所得到的溶液,所以溶液中溶劑為水.故填:水;
②根據(jù)溶解度曲線圖知,20℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6克,即100克水中需要加入31.6克硝酸鉀該溶液才是飽和溶液,所以該溫度下,向100g水中加入36g硝酸鉀,充分溶解后得到 飽和溶液,故填:飽和;
③20℃時(shí),向100g水中加入30g硝酸鉀后充分?jǐn)嚢璧孟跛徕浫芤菏遣伙柡腿芤海羰瓜跛徕浫芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,可以采用的方法是 增加硝酸鉀 或 減小水.故填:增加硝酸鉀;減少水;
④因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛入S溫度的升高而增大,所以只要能使小燒杯中的溫度降低的就可以使固體析出.即只要加到大燒杯中的物質(zhì)能夠吸熱即可.
A、冰融于水要吸熱; B、濃硫酸溶于水要放熱;  C、硝酸銨溶于水要吸熱; D、干冰氣化要吸熱; E、氫氧化鈉溶于水要放熱;F、氧化鈣溶于水要放熱.
故填:ACD;
(2)A、原溶液飽和時(shí)減小水分會(huì)析出溶質(zhì),故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小,故A正確.
B、放入生石灰后會(huì)吸收一定量的水分,使溶液溶劑質(zhì)量減小,故B正確.
C、放入生石灰后會(huì)吸收水分使溶液的質(zhì)量變小,故C正確.
D、溶液析出溶質(zhì)后剩余溶液仍為這一溫度下的飽和溶液,因?yàn)闇囟认嗤瑫r(shí)同種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,故D錯(cuò)誤.
故填:ABC.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)飽和溶液的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)碳酸鈣共含有
 
種元素,各元素的質(zhì)量比為
 
CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19世紀(jì)末,科學(xué)家瑞利通過如下兩種實(shí)驗(yàn)方法制得氮?dú)猓y(cè)定其密度,從而導(dǎo)致了科學(xué)上的某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn).請(qǐng)你參與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程,填寫如下空格:
實(shí)驗(yàn)一:利用空氣分離出氮?dú)猓?br />
實(shí)驗(yàn)步驟      解釋或結(jié)論
(1)將清新潔凈的空氣通過Ca(OH)2溶液(足量),再通過濃硫酸(吸收水分)通過Ca(OH)2溶液的目的是為了除去空氣中的
 
(2)將氣體通過能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(瑞利教授提醒你:反應(yīng)不能生成新的氣體)請(qǐng)寫出能用于除盡氧氣的物質(zhì)名稱:
 
(3)收集氣體,并測(cè)定該氣體的密度密度為:1.2572g/L
實(shí)驗(yàn)二:用亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應(yīng)制取氮?dú),同時(shí)還生成了氯化鈉和一種最常見的溶劑.測(cè)得由此法得到的氮?dú)饷芏葹?.2508g/L.
該反應(yīng)中得到的最常見的溶劑為:
 
.分析兩種方法測(cè)得氮?dú)饷芏炔煌耆粯拥脑蚴?div id="xvxlv5z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)回答:
(1)硫的化學(xué)式
 
;
(2)硫燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(3)燃燒后瓶?jī)?nèi)形成亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液,寫出溶液中鈉離子的符號(hào)
 
;
(4)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系,如圖所示硫原子結(jié)構(gòu)示意圖,在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易
 
(填“得到”或“失去”)電子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中國(guó)載人飛船成功發(fā)射并實(shí)現(xiàn)太空行走,偏二甲肼是火箭推進(jìn)器的常用燃料,請(qǐng)根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式C2H8N2
(1)你能總結(jié)出哪些信息?請(qǐng)寫出二點(diǎn):
 ①
 
 
;
(2)偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(3)偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比
 

(4)偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(5)計(jì)算400g偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂條燃燒的實(shí)驗(yàn)中,最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是( 。
A、發(fā)出耀眼的白光
B、放出大量的熱
C、鎂帶由條狀變成粉末狀
D、生成白色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年11月,白酒塑化劑風(fēng)波再次引發(fā)食品安全領(lǐng)域的“地震”.塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4,對(duì)人體血液系統(tǒng)會(huì)造成損害.你認(rèn)為下列說法正確的是(  )
A、塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:19:2
B、塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73.8%
C、塑化劑由66個(gè)原子構(gòu)成
D、塑化劑是一種氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲得到10%的硝酸鉀溶液30g,可采用下列幾種方法.
(1)用水直接溶解硝酸鉀固體,則需水和硝酸鉀的質(zhì)量分別為多少?
(2)由15%的硝酸鉀溶液加入水分得到,則需加水的質(zhì)量為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子,完成下列填空.

(1)丙物質(zhì)屬于
 
.(填單質(zhì)或化合物)
(2)該反應(yīng)的基本類型是
 
.(填分解反應(yīng)或化合反應(yīng))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案