【題目】(4分)氫氧化鈷[Co(OH)2] 可作涂料和清漆的干燥劑,其制備方法是:把金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2),再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得氫氧化鈷。
查閱資料:氯化鈷溶液是粉紅色,氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體。請(qǐng)回答:
(1)金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是 ,化學(xué)方程式為 。
(3)下列說法正確的是 。
A.鈷的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)
B.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C.氯化鈷溶液也能和石灰水反應(yīng)
【答案】 1)Co + 2HCl = CoCl2 + H2↑(2)產(chǎn)生粉紅色沉淀,溶液逐漸由粉紅色變無色 CoCl2+2NaOH ===Co (OH)2↓+2NaCl(3)A C
【解析】
試題分析:依據(jù)題中的敘述(1)金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Co + 2HCl = CoCl2 + H2↑;(2)氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是產(chǎn)生粉紅色沉淀,溶液逐漸由粉紅色變無色,化學(xué)方程式為,CoCl2+2NaOH ===Co (OH)2↓+2NaCl(3)依據(jù)題中的敘述,可知鈷的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng),氯化鈷溶液也能和石灰水反應(yīng)是正確的敘述,而氫氧化鈷屬于堿,故不能用干燥氯化氫氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】牛磺酸(C2H7NO3S)是一種特殊的氨基酸,能增強(qiáng)人體的免疫力。下列關(guān)于;撬岬恼f法中正確的是
A.;撬屬于有機(jī)高分子化合物
B.;撬嶂氧元素與硫元素的質(zhì)量比為3∶2
C.牛磺酸的相對(duì)分子質(zhì)量為125 g
D.5%的;撬崛芤褐醒踉氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為38.4%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)國(guó)家質(zhì)檢總局通報(bào),迄止今年4月9日,我國(guó)總共報(bào)告410例人感染H7N9禽流感病例,其中104例死亡,治療時(shí)可用一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液“。帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,下列有關(guān)說法正確的是
A.帕拉米韋由四種原子構(gòu)成B.帕拉米韋中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C.帕拉米韋屬于有機(jī)物 D.帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行研究。
[查閱資料]
(1)過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng)。
其中相關(guān)反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO3)2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
(3)[猜想與假設(shè)]猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:固體為NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:固體為NaOH
猜想Ⅳ:固體為Na2CO3
[實(shí)驗(yàn)推斷]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解。 | ________________ | 猜想Ⅰ不成立。 |
②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO3)2溶液。 | ________________ | 證明有Na2CO3存在。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 |
③取少量②的溶液于試管中,滴加無色酚酞試液。 | ________________ | 證明有NaOH存在。 |
綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是成立的。 |
[反思評(píng)價(jià)]過氧化鈉在變質(zhì)成碳酸鈉過程中除了資料中顯示的兩個(gè)反應(yīng)外,還可能發(fā)生了其他反應(yīng),請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫在下列橫線上:
________________________________________________________________。
[拓展遷移]小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到過氧化氫(Na2O2)應(yīng)該____________保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程,請(qǐng)你一起參與并填寫下列空白。
【提出問題】小森同學(xué)在滴加FeCl3溶液時(shí),不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙
氧水”(過氧化氫)的試劑瓶中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。小森聯(lián)想到用二氧化錳可作為過氧化氫的催化劑,他想FeCl3溶液能否也可以作為過氧化氫分解的催化劑呢?于是他做了以下探究。
【猜想與假設(shè)】FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管 | FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
【討論與反思】
已知FeCl3溶液中含有H2O 、Fe3+和Cl-三種微粒,小森同學(xué)又做了三種猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的CI—
你認(rèn)為最不可能的是哪一種猜想, 。小森同學(xué)認(rèn)為,要驗(yàn)證猜想,至少還需要做 個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)。請(qǐng)你回答:
(1)取回水樣,靜置后過濾。在實(shí)驗(yàn)室里,過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒。
(2)若過濾后所得的液體仍有渾濁,寫出其中一種可能原因 。
(3)水是一種最重要的溶劑。將下列生活中的調(diào)味劑分別加入水中,用玻璃棒不斷攪拌,不能形成溶液的是_______(填寫字母)。
A.食鹽 B.白醋 C.蔗糖 D.芝麻油
(4)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是 ,次氯酸鈣屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”),計(jì)算次氯酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量 。
(5)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,某化學(xué)課外活動(dòng)小組用pH試紙測(cè)定所取水的酸堿度,正確的操作是 。
(6)水是一種重要的反應(yīng)物。氫化鈣(CaH2)固體是登山隊(duì)員常用能源提供劑。用它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣(提供燃燒之需),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)根據(jù)數(shù)字“2”的意義把2H2、H2O、O2- 、O2、NO2、2S2- 選出部分物質(zhì)歸為一類。
(1)你的選出的符號(hào)____________________
(2)分類的依據(jù)是______________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)金屬材料在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常會(huì)使用。
(1)鋁及其合金常用作于高壓電纜,主要利用了鋁優(yōu)良的 。
(2)鋁在空氣中容易形成一層致密的氧化膜,從而保護(hù)鋁不會(huì)進(jìn)一步地被氧化。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該氧化膜的形成過程 。
(3)生鐵是鐵的合金嗎? (填“是”或“不是”);
某煉鐵廠用赤鐵礦石(主要成分Fe2O3)作原料冶煉生鐵,F(xiàn)e2O3相對(duì)分子質(zhì)量
為 ;196 t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵 t。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氫氧化鈉樣品長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中,經(jīng)測(cè)定其主要成分為Na2CO3和NaOH。將7.3g該樣品加入盛有100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸的燒杯中,再向其中加入20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液使過量的鹽酸恰好完全中和,最后將所得溶液蒸干,此時(shí)得到固體的質(zhì)量是
A.5.85g B.2.925g C.5g D.11.7g
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