【題目】(8分)某興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行研究。
[查閱資料]
(1)過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng)。
其中相關(guān)反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO3)2溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
(3)[猜想與假設(shè)]猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:固體為NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:固體為NaOH
猜想Ⅳ:固體為Na2CO3
[實(shí)驗(yàn)推斷]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解。 | ________________ | 猜想Ⅰ不成立。 |
②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO3)2溶液。 | ________________ | 證明有Na2CO3存在。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 |
③取少量②的溶液于試管中,滴加無色酚酞試液。 | ________________ | 證明有NaOH存在。 |
綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明猜想Ⅱ是成立的。 |
[反思評(píng)價(jià)]過氧化鈉在變質(zhì)成碳酸鈉過程中除了資料中顯示的兩個(gè)反應(yīng)外,還可能發(fā)生了其他反應(yīng),請(qǐng)把該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫在下列橫線上:
________________________________________________________________。
[拓展遷移]小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到過氧化氫(Na2O2)應(yīng)該____________保存。
【答案】沒有氣泡產(chǎn)生、產(chǎn)生白色沉淀、Na2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2NaNO3、溶液變紅色、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 密封
【解析】
試題分析:[實(shí)驗(yàn)推斷]①根據(jù)題意可知:過氧化鈉可與水反應(yīng)生成氧氣。所以如猜想1正確,則將“固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解”時(shí)會(huì)有氣泡產(chǎn)生;反之,猜想1不正確,則未觀察到產(chǎn)生氣泡。
②Na2CO3與 Ba(NO3)2溶液反應(yīng)生成碳酸鋇(白色)沉淀。所以會(huì)觀察到產(chǎn)生白色沉淀。反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2NaNO3。
③NaOH能使無色酚酞試液變紅,所以分觀察到溶液變紅色。(②中加入了過量的 Ba(NO3)2溶液可排除碳酸鈉的影響)
[反思評(píng)價(jià)]根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)可知,物質(zhì)成分為氫氧化鈉和碳酸鈉。其中的氫氧化鈉還可與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
[拓展遷移]根據(jù)題意可知:過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng)。所以應(yīng)將過氧化氫(Na2O2)密封保存。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)生活離不開化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)從分子的觀點(diǎn)來看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)?/span> 。
(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨懈缓?/span> 。
(3)新型家用滅火器“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原理是 。
(4)海水“曬鹽”析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價(jià)逐漸升高
B.HCl、NaCl、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大
C.NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后,所得溶液的溫度逐漸降低
D.金、銀、銅金屬活動(dòng)性順序逐漸減弱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),我們可以區(qū)分物理性質(zhì)相近的物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)示例完成下表。
物質(zhì) | 物理性質(zhì)相似 | 區(qū)別方法 |
示例:二氧化錳與炭粉 | 都是黑色不溶于水的粉末 | 在空氣中燃燒 |
(1)二氧化碳和氧氣 | ||
(2)水和雙氧水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。下列解釋合理的是( )
A. 生鐵與鋼的性能不同的原因是含碳量不同
B. 稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是都含有酸根離子
C. H2O與H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是原子種類不同
D. 金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異大的原因是_____________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)在一燒杯中盛有60.2gBaCO3 和BaCl2的粉末狀混合物,向其中加入188.8g水使混合物中可溶物完全溶解,然后向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸至146g時(shí)恰好反應(yīng)完全,請(qǐng)根據(jù)題意回答問題:
(1)在滴加鹽酸過程中觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)當(dāng)鹽酸滴加至140g時(shí),燒杯中溶液里含有溶質(zhì)的是 。(寫化學(xué)式)
(3)計(jì)算恰好反應(yīng)完全時(shí)燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量。(結(jié)果精確到0.1g)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)氫氧化鈷[Co(OH)2] 可作涂料和清漆的干燥劑,其制備方法是:把金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2),再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得氫氧化鈷。
查閱資料:氯化鈷溶液是粉紅色,氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體。請(qǐng)回答:
(1)金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是 ,化學(xué)方程式為 。
(3)下列說法正確的是 。
A.鈷的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)
B.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C.氯化鈷溶液也能和石灰水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。有關(guān)敘述中正確的是
A.丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
B.丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116
C.丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%
D.丁酸乙酯中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18︰3︰8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)在燃料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等領(lǐng)域有廣泛的用途。下列對(duì)氟乙酸甲酯的說法不正確的是
A.從分類角度看:屬于有機(jī)物
B. 從質(zhì)量關(guān)系角度看:氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為45.5%
C.從宏觀組成角度看:由碳、氫、氟、氧四種元素組成
D.從微觀結(jié)構(gòu)角度看:分子中碳、氫、氟、氧原子個(gè)數(shù)比為3:5:1:2
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