有一無色液體A和黑色粉末B混合后,產(chǎn)生另一種無色液體C和無色、無味的氣體D,D可以使帶火星的木條復燃.將淡黃色粉末狀固體E點燃后放入氣體D中,E劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種無色、有刺激性氣味的氣味F,若把A和B反應后所得液體與固體混合物過濾,可以得到原質(zhì)量相等的B.推斷各物質(zhì)為:
(1)A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
E.
 
F.
 

(2)寫出有關(guān)反應的化學方程式:
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)無色、無味的氣體D可以使帶火星的木條復燃,所以D是氧氣,將淡黃色粉末狀固體E點燃后放入氣體氧氣中,E劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種無色、有刺激性氣味的氣味F,依據(jù)常見可燃物燃燒的現(xiàn)象分析,可知E是硫,F(xiàn)就是二氧化硫,再結(jié)合實驗室制取氧氣的方法和藥品分析,可知A是過氧化氫,C是水,B的質(zhì)量在化學反應前后沒有改變,過氧化氫溶液和B混合后又會生成氧氣,所以B是二氧化錳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:(1)無色、無味的氣體D可以使帶火星的木條復燃,所以D是氧氣,將淡黃色粉末狀固體E點燃后放入氣體氧氣中,E劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種無色、有刺激性氣味的氣味F,依據(jù)常見可燃物燃燒的現(xiàn)象分析,可知E是硫,F(xiàn)就是二氧化硫,再結(jié)合實驗室制取氧氣的方法和藥品分析,可知A是過氧化氫,C是水,B的質(zhì)量在化學反應前后沒有改變,過氧化氫溶液和B混合后又會生成氧氣,所以B是二氧化錳,過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,硫和氧氣在點燃的條件下生成有刺激性氣味的二氧化硫,二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導合理,所以A是過氧化氫,B是二氧化錳,C是水,D是氧氣,E是硫,F(xiàn)是二氧化硫;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,化學方程式為:S+O2
 點燃 
.
 
SO2
故答案為:(1)過氧化氫,二氧化錳,水,氧氣,硫,二氧化硫;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,S+O2
 點燃 
.
 
SO2
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某小組為了驗證復分解反應發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進行實驗.
①氫氧化鈉溶液   ②硫酸銅溶液  ③稀鹽酸  ④硝酸鉀溶液
(1)選擇
 
(填序號)兩種物質(zhì)進行實驗,能驗證有沉淀生成的復分解反應能發(fā)生,其化學方程式
 

(2)下列反應中,能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是
 
(填序號).
A.鋅與稀硫酸反應                    B.天然氣燃燒
C.石灰石與稀鹽酸反應                D.過氧化氫分解
(3)利用氫氧化鈣與鹽反應的性質(zhì),可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì),請寫出該化學反應的方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計算機.請用你學過的知識回答下列問題:
(1)SiO2是砂的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學方程式為:SiO2+2C=Si+2R,R的化學式為
 
;該化學反應的基本類型是下列中的:
 

①化合反應    ②分解反應    ③置換反應    ④復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指
 
(填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”).
(2)煤、石油和
 
常被稱為化石燃料,大量燃煤(含雜質(zhì)硫、氮等)造成的主要環(huán)境問題有
 
(答出一點即可).
(3)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣.則該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)如何用實驗的方法區(qū)別蒸餾水和礦泉水
 

(2)煤、石油和天然氣被稱作當今三大化石能源,其中較清潔的能源是
 
,其在空氣中燃燒的化學方程式是
 

(3)加入三類不同的化合物可區(qū)別稀鹽酸與食鹽溶液用三個方程式表示
 

 
,
 

(4)在檢查胃部疾病之前,醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體,形象的稱作“鋇餐”,“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇,而不能用碳酸鋇,其原因可用化學方程式解釋為
 

5)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下 如圖所示火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒
 
,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求各寫一個有二氧化碳生成的化學反應方程式.
(1)化合反應
 

(2)分解反應
 

(3)置換反應
 

(4)實驗室制法(復分解反應)
 

(5)不屬于上述四種情形
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

三氧化二碳(C2O3)的化學性質(zhì)與一氧化碳相似.下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯誤的是(  )
A、密度比空氣小B、有毒
C、可以燃燒D、具有還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈦是航空、軍工、電力等領域的重要原料.工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的過程是:
①2FeTiO3+6C+7Cl2
 高溫 
.
 
2TiCl4+2FeCl3+6CO
②在氬氣環(huán)境中,2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2
下列判斷不正確的是( 。
A、反應②屬于置換反應
B、反應②中氯化物的總質(zhì)量保持不變
C、反應①、②中鈦元素的化合價都改變
D、反應②中,氬氣只作為保護氣并不參加反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作中,正確的是(  )
A、
傾倒液體
B、
稀釋濃硫酸
C、
加熱液體
D、
過濾

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