生產(chǎn)生活中離不開燃燒和滅火.
為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道.他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②得到的燃燒條件是:______利用燃燒的條件回答下列問題:
①利用新型的滅火用品--滅火氈滅火.使用時(shí),將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達(dá)到滅火目的.滅火氈的滅火原理是______;滅火氈是由羊毛和鋁質(zhì)纖維制成的,羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物,但在滅火時(shí)滅火氈沒有燃燒,其原因是______.
②成語(yǔ)“釜底抽薪”采用的滅火方法是______.
(3)請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足.______.
(1))①和②都與氧氣接觸,一個(gè)是白磷達(dá)到了著火點(diǎn)燃燒了,一個(gè)是紅磷沒達(dá)到著火點(diǎn)沒有燃燒,所以驗(yàn)證條件是否達(dá)到著火點(diǎn);
①由將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達(dá)到滅火目的,可知滅火氈的滅火原理是使燃燒物與空氣隔絕;由羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物,但在滅火時(shí)滅火氈沒有燃燒,可推出溫度沒有達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);②成語(yǔ)“釜底抽薪”中,描述的滅火方法是隔離可燃物
(3)根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他設(shè)計(jì)的裝置不足之處是:白磷燃燒沒有在密閉裝置中進(jìn)行,生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣.
故答案為:(1)溫度達(dá)到著火點(diǎn);①使燃燒物與空氣(氧氣)隔絕,溫度沒有達(dá)到滅火氈的著火點(diǎn);②移走可燃物;(3)白磷燃燒沒有在密閉裝置中進(jìn)行,生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

右圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說法中,不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過量
B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為空氣中氧氣的體積

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1分)利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離,是分離物質(zhì)的基本思路。例如:在工業(yè)上,分離空氣中的氮?dú)夂脱鯕馐抢盟鼈兎悬c(diǎn)的不同。請(qǐng)列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方法            

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

為了較準(zhǔn)確測(cè)定氯酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣的體積,可進(jìn)行以下試驗(yàn):稱取2.5g氯酸鉀與適量二氧化錳混合,然后加熱直至無氣體放出,過一會(huì)兒讀取進(jìn)入量筒里的氣體體積.試完成下列填空:
(1)測(cè)量氣體體積時(shí),可以將反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置中的氣體冷卻至室溫再進(jìn)行.則收集氣體應(yīng)選-上圖中的______裝置才合理,理由是______.
(2)若這時(shí)氧氣的質(zhì)量為0.98g,則使用規(guī)格的量筒(選填字母序號(hào))______.
A.100mL B.200mL C.500mL D.1000mL.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在右圖的裝置中,當(dāng)兩種溶液發(fā)生反應(yīng)后,天平不在保持平衡,指針向右偏轉(zhuǎn).天平不平衡的原因是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,你認(rèn)為對(duì)裝置的改進(jìn)措施是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)如圖:
觀察到銅片上A點(diǎn)白磷燃燒并產(chǎn)生白煙,B點(diǎn)紅磷不燃燒.水中C點(diǎn)白磷沒有明顯現(xiàn)象.請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)包含兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中______點(diǎn)(填A(yù)、B、C,下同)和______點(diǎn)為一組實(shí)驗(yàn),說明燃燒需要在氧氣的條件下,溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)才能燃燒.
(2)另一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)是由______點(diǎn)和______點(diǎn)組成,實(shí)驗(yàn)說明______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

工業(yè)純堿中常含有NaCl、Na2SO4等雜質(zhì),可用下圖裝置測(cè)定工業(yè)純堿中有效成分的含量.
實(shí)驗(yàn)過程的主要步驟是:
①準(zhǔn)確稱取干燥試樣xg(x>2),放入廣口瓶C中;②準(zhǔn)確稱量裝有堿石灰(可吸收CO2)的干燥管的質(zhì)量yg;③從分液漏斗中緩緩注入稀H2SO4,至不再產(chǎn)生氣體為止;④緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;然后將干燥管卸下,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量zg.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)裝置A的作用是______,如果不用裝置A,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏______(填“大”、“小”或“不變”,下同).
(3)裝置B的作用是______,如果不用裝置B,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏______.
(4)第④步中緩緩?fù)ㄈ肟諝獾淖饔檬莀_____,如果不通入空氣,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏______.
(5)試樣中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為______.
(6)現(xiàn)有26.5gNa2CO3和NaCl的混合物,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸109.5g,充分反應(yīng)后,再加入密度為1g/cm3、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液40mL,此時(shí)恰好完全反應(yīng),所得溶液的pH為7.試求:
①原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

今年三月,我國(guó)東北地區(qū)連續(xù)下了幾場(chǎng)大雪,局部地區(qū)出現(xiàn)暴雪,給市民生活、出行等帶來諸多不便,廣大群眾積極投入到除雪過程中,其中,使用的融雪劑發(fā)揮了很大的作用.某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的兩種或兩種以上物質(zhì)組成.小明為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了一下試驗(yàn):

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你推斷:
(1)該融雪劑的組成可能為(寫三組)①______②______③______(均用化學(xué)式表示).
(2)寫出加入少量NaOH溶液生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某工業(yè)燃?xì)猓淄橥,還含有氫氣、一氧化碳中的一種或兩種.為了探究它的成分,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).
【查閱資料】甲烷不與氧化銅反應(yīng),氫氣可以還原氧化銅,化學(xué)方程式:CuO+H2
.
Cu+H2O
【提出猜想】猜想Ⅰ-氣體除甲烷外,還含有一氧化碳:
猜想Ⅱ-氣體除甲烷外,還含有氫氣:
猜想Ⅲ-氣體除甲烷外,還含有______.
【設(shè)計(jì)方案】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行探究

【回答問題】
(1)A中玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)若C中沒有明顯現(xiàn)象,則猜想______成立.
【拓展思維】若猜想Ⅱ成立,現(xiàn)有該燃?xì)?g恰好還原全部氧化銅得到6.4g銅,請(qǐng)計(jì)算該燃?xì)庵屑淄榈馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)______.

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