【題目】1815年,英國(guó)化學(xué)家戴維發(fā)明了煤礦安全燈——戴維燈(如右圖):采用一種網(wǎng)眼很小的金屬網(wǎng)罩住煤油火焰,火焰僅在網(wǎng)中燃燒而不引燃礦坑內(nèi)的瓦斯(主要成分是甲烷)。下列分析正確的是(

A. 金屬網(wǎng)罩可降低甲烷的著火點(diǎn)

B. 燈內(nèi)煤油燃燒耗盡氧氣,則甲烷無(wú)法燃燒

C. 金屬網(wǎng)吸收熱量,使溫度低于甲烷著火點(diǎn)

D. 戴維燈的使用可極大縮小甲烷的爆炸極限

【答案】C

【解析】

戴維燈采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰,由于金屬能夠吸收熱量并散放到空氣中,使金屬周?chē)臏囟冉档,甲烷的溫度達(dá)不到著火點(diǎn),所以不會(huì)引燃外界的甲烷氣體。

A、金屬網(wǎng)罩吸收熱量,可降低溫度,使溫度達(dá)不到甲烷的著火點(diǎn),故A錯(cuò)誤;

B、金屬網(wǎng)罩吸收熱量,可降低溫度,使溫度達(dá)不到甲烷的著火點(diǎn),不是燈內(nèi)煤油燃燒耗盡氧氣,故B錯(cuò)誤;

C、金屬網(wǎng)罩吸收熱量,可降低溫度,使溫度低于甲烷的著火點(diǎn),故C正確;

D、爆炸極限體現(xiàn)了物質(zhì)的一種性質(zhì),戴維燈的使用不能極大縮小甲烷的爆炸極限,故D錯(cuò)誤。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的鐵路發(fā)展迅猛,城市地鐵緩解了交通壓力,便利了市民出行,同時(shí)減少了空氣污染。根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

圖中所示材料中屬于有機(jī)合成材料的是_____;石墨電刷的使用主要利用其______

軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分,鋼和生鐵都是鐵的合金,它們的區(qū)別在于鋼的含碳量______高于低于生鐵.

(3)為將短軌連成長(zhǎng)軌,常用下列反應(yīng)進(jìn)行焊接:8Al + 3Fe3O4 高溫 9Fe + 4Al2O3 ,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行,方便野外操作.該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型為 _____(填字母序號(hào)),

A.化合反應(yīng) B、分解反應(yīng) C、置換反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)

(4)列車(chē)車(chē)身涂上油漆最主要是為了_________ .A、美觀 B、防銹(填字母序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、CD、E是初中化學(xué)常見(jiàn)五種不同類(lèi)別的物質(zhì),其中B為紅色固體,C是胃液的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,圖中表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出物質(zhì)C的化學(xué)式________

2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:①________ ;② __________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖五個(gè)圓圈代表的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b、cd)表示物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)現(xiàn)象及反應(yīng)類(lèi)型,下列說(shuō)法中不正確的是 ( )

A. X可能是AgNO3溶液

B. b處發(fā)生的反應(yīng)基本類(lèi)型為置換反應(yīng)

C. c處可能生成白色沉淀

D. d處一定有白色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙大

B. 10℃時(shí),甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同

C. 20℃時(shí)的甲、乙的飽和溶液升溫至30℃,甲、乙的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變

D. 20℃時(shí),把30g甲放入50g水中形成的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鎂的課堂,的享受。

資料①:鎂可以在氮?dú)、二氧化碳中燃燒;鎂也能與水反應(yīng)。

資料②:常溫下,各物質(zhì)開(kāi)始沉淀的pH如下表:

物質(zhì)

氫氧化鐵

氫氧化鋁

氫氧化鎂

開(kāi)始沉淀的pH

1.5

3.3

9.4

Ⅰ.識(shí)鎂

1)鎂元素的相關(guān)信息,畫(huà)出鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖:______。

Ⅱ.尋鎂

用礦石(含MgOFe2O3、Al2O3SiO2)制備氫氧化鎂的流程示意圖如下:

2)從該流程推測(cè)SiO2具有的化學(xué)性質(zhì)是______(寫(xiě)一條)。

3)操作①中鹽酸與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

4)實(shí)驗(yàn)室完成操作②所用玻璃棒的作用是______

5)溶液Ⅰ中的陽(yáng)離子有______種。

6)沉淀B的成分有 ______

Ⅲ.煉鎂

7)工業(yè)上用電解融熔氯化鎂制取鎂,可用來(lái)冷卻鎂蒸氣的氣體可以是______

Ⅳ.用鎂

8)鎂合金廣泛用于攜帶式的器械和汽車(chē)行業(yè)中,達(dá)到輕量化的目的,主要利用其性質(zhì)是______(寫(xiě)一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】材料是人類(lèi)社會(huì)物質(zhì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一,納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能。甲醛(CH2O)是一種無(wú)色氣體,有特殊的刺激氣味,易溶于水和酒精。家庭裝修材料中常常釋放出甲醛而污染空氣,甲醛可以在納米二氧化鈦(TiO2)的催化作用下,在空氣中被氧化生成甲酸(CH2O2),從而降低室內(nèi)甲醛的濃度。正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可以制得納米二氧化鈦。

1)寫(xiě)出甲醛的一條物理性質(zhì)____。

2)寫(xiě)出甲醛氧化成甲酸的化學(xué)方程式______

3)寫(xiě)出正鈦酸分解的化學(xué)方程式_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由MgO、Fe2O3CuOSiO2組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下圖所示:

資料信息:部分金屬陽(yáng)離子以氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH如下表所示:

沉淀物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開(kāi)始沉淀

1.9

4.2

9.1

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

根據(jù)以上信息進(jìn)行分析,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 加入稀鹽酸時(shí)一定發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)B. 沉淀C一定屬于混合物

C. 上圖所示制備氫氧化鎂的流程中三次用到了過(guò)濾操作D. 溶液②中的溶質(zhì)最多為2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】萱萱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液(如圖甲所示),為確認(rèn)中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(猜想與假設(shè))同學(xué)們?cè)诟鷮?shí)驗(yàn)員老師了解了情況以后,猜想其溶質(zhì)可能為NaClNaOH、Na2CO3NaHCO3中的一種。

(查閱資料)上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:

質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

(探究實(shí)驗(yàn))

1)通過(guò)查閱資料,他認(rèn)為可以排除________________,依據(jù)是______________________。

2)他又做了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究,在進(jìn)行操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________

3)在進(jìn)行操作②時(shí)有白色沉淀產(chǎn)生,由此又可以排除猜想中的_______________,產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。(探究結(jié)論)該同學(xué)經(jīng)過(guò)分析后認(rèn)為標(biāo)簽也可能是“NaOH”,他的理由是_____________。另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是NaNO3,但萱萱同學(xué)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析否定了這種猜想,她的理由是___________________________________________________。

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