下列實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:檢查裝置的氣密性,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析;
B、加熱液體時,試管內(nèi)液體不可超過試管容積的
1
3
,手不能握住試管夾的短柄;
C、根據(jù)過濾時的注意事項進行分析;
D、取用液體時:注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
解答:解:A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣,圖中所示操作正確;
B、給試管中的液體加熱時,手不能握住試管夾的短柄,且液體體積不能超過試管容積的1/3,圖中操作錯誤;
C、過濾操作時要用玻璃棒引流,防止液體飛濺,略過操作錯誤;
D、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要朝向手心,瓶口緊挨試管口,圖中操作錯誤;
故選A.
點評:了解具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證.只有掌握化學(xué)實驗的基本技能,才能安全、準(zhǔn)確地進行化學(xué)實驗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)不同的組成或結(jié)構(gòu),填寫下列各組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因.
(1)生鐵和鋼
 
不同.
(2)CO和CO2
 
不同
(3)酸溶液和堿溶液所含的
 
不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常用燃燒法測定有機物的組成.現(xiàn)取1.6g某有機物在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4g CO2和1.8g H2O,則該物質(zhì)中( 。
A、一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素
B、一定含有C、H、O三種元素
C、一定含有C、O兩種元素,可能含有H元素
D、只含有C、H兩種元素,不含O元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)Sr屬于(填“金屬”或“非金屬”)
 
元素.
(2)圖1表示的粒子的化學(xué)符號是
 
;在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(得到或失去)電子形成離子,其離子符號為
 

(3)圖2表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號,下同),與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生態(tài)化農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為揚州農(nóng)業(yè)的一大特色.某無土栽培基地以NH4NO3和KH2PO4固體混合物作為肥料,該肥料中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%,則下列有關(guān)該混合物的說法中不正確的是( 。
A、該混合物共由5種元素組成
B、該混合物中KH2PO4含量為80%
C、NH4NO3比KH2PO4中氫元素質(zhì)量分數(shù)高
D、鉀、氮、磷元素為人體中的微量元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)題意填寫化學(xué)符號或化學(xué)式:
(1)2個氫原子
 
;(2)1個五氧化二氮分子
 
;(3)2個硫離子
 
;
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;(5)地殼中含量最高的金屬元素
 
;
(6)+5價的磷元素
 
;(7)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇下列物質(zhì)分離和檢驗方法,將其序號填在橫線上.
A.過濾 B.升華 C.結(jié)晶 D.分液  E.蒸餾
(1)
 
分離飽和食鹽水與沙子的混合物;
(2)
 
從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀;
(3)
 
分離水和汽油的混合物;
(4)
 
分離酒精(沸點為78.1℃)和甲苯(沸點為110.6℃)兩種互溶液體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空.
(1)二氧化硫
 
;(2)+3價的鋁元素
 
;(3)兩個鈉離子
 
.(4)2個氧原子:
 
;(5)1個氮分子:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取8.0mL水時仰視讀數(shù),則所量水的體積( 。
A、等于8.0mL
B、大于8.0mL
C、小于8.0mL
D、不能確定

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同步練習(xí)冊答案