8．下列物質(zhì)中能使無(wú)色酚酞試液變紅的是（　�。�
A．NaOHB．HClC．CH3COOHD．NaCl

分析 酚酞試液變紅，說(shuō)明酚酞遇到了堿性的溶液，據(jù)此分析即可．

解答 解：A．氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅色，故正確；
B．鹽酸顯酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變色，故錯(cuò)誤；
C．醋酸顯酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變色，故錯(cuò)誤；
D．氯化鈉溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變色，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了指示劑酚酞在酸堿性溶液中的變色情況，利用了堿性溶液能使酚酞變紅的知識(shí)分析是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì)，毒副作用大的有一氧化碳、尼古丁和焦油，不吸煙的人能聞到煙味的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)，原因是（選填字母）C
（A．提供可燃物  B．提供氧氣  C．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．用氫氣還原氧化銅的步驟有：①給試管中的氧化銅加熱；②停止加熱；③向裝有氧化銅的試管中通入氫氣；④停止通入氫氣．正確的操作順序是（　�。�
A．③①②④B．①③②④C．③①④②D．①③④②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．釣魚(yú)島及其附近海域自古就是中國(guó)的固有領(lǐng)土．據(jù)探測(cè)，在釣魚(yú)島附近海域底部有大量的天然氣積冰丘（即甲烷水合物），是水和天然氣在海底高壓和低溫環(huán)境下形成的固體．下面有關(guān)甲烷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，由碳和氫元素組成
B．沼氣（主要成分是甲烷）是由植物殘?bào)w分解生成的
C．開(kāi)采煤礦會(huì)有無(wú)色、無(wú)味的甲烷氣體逸出，必須采取通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等安全措施
D．實(shí)驗(yàn)室收集甲烷氣體可采用排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)代人正進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染物”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期，以下屬于室內(nèi)污染物的是 （　　）
①吸煙產(chǎn)生的煙氣    ②室內(nèi)綠色植物發(fā)生光合作用釋放的氣體
③香瓜散發(fā)出的香氣   ④裝飾材料中某些石材及粘合劑釋放出的氣體．
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是（　　）
A．火星四射B．有發(fā)光現(xiàn)象C．有大量熱放出D．有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)物質(zhì)及其變化與生活密切相關(guān)．
（1）健康人的體液pH必須維持在一定范圍內(nèi)．如果體液pH超越正常范圍，就會(huì)導(dǎo)致某些疾病的產(chǎn)生．胃液的pH小于（填“小于”“小于”或“等于”）7．人體內(nèi)二氧化碳排出不暢時(shí)，會(huì)導(dǎo)致血液pH降低（填“升高”或“降低”）．
（2）下表是一些作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍：
作物茶樹(shù)柑橘西瓜甘草
最適宜的土壤pH范圍5.0～5.55.0～7.06.0～7.07.2～8.5
江西素有“紅土壤”之稱(chēng)，紅土壤偏酸性．上述作物不適宜在紅土壤中種植的是甘草．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生活常識(shí)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“白色污染”是廢棄塑料的污染
B．廢舊電池應(yīng)集中處理
C．人體缺鈣會(huì)引起貧血
D．多吃新鮮水果、蔬菜能為人體補(bǔ)充所需的維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．今年實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，請(qǐng)結(jié)合提供的儀器，跟著小明一起研究．

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：E長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口傾斜，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入．
（3）從圖1的儀器中選擇一套制CO2的發(fā)生裝置，你選擇EFH（填字母序號(hào)）．
（4）小明用圖2所示發(fā)生裝置制取并分別用向上排空氣法和排水法各收集了一試管二氧化碳，塞好橡皮塞．
排水法收集氣體時(shí)看到當(dāng)大氣泡從試管口向外冒出時(shí)說(shuō)明已滿(mǎn)．往兩支集滿(mǎn)二氧化碳的試管內(nèi)倒入澄清石灰水，兩試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；稍振蕩（圖3），發(fā)現(xiàn)排水法收集的試管內(nèi)更渾濁，原因排水法收集的二氧化碳更純凈．

（5）實(shí)驗(yàn)室使用塊狀石灰石（CaCO3）和稀鹽酸制CO2，當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生，固體仍有剩余時(shí)，通常認(rèn)為反應(yīng)結(jié)束，剩余液呈中性．小明對(duì)此進(jìn)行了以下探究：
【實(shí)驗(yàn)操作】①向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積1/3的稀鹽酸（1：1）；觀察不到氣泡后，仍有固體剩余；將試管靜置．
②取上層清液，用pH試紙測(cè)得溶液pH=2，說(shuō)明溶液顯酸性；
【實(shí)驗(yàn)思考Ⅰ】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】①甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)排除了CaCl2的可能性．簡(jiǎn)述其實(shí)驗(yàn)方案用pH試紙測(cè)定pH=7．
②乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和，測(cè)得pH＞5．
③綜合甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：剩余液中還含有鹽酸．
【實(shí)驗(yàn)思考Ⅱ】試管中剩余固體是否仍含有CaCO3？
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸（1：1），又有大量氣泡產(chǎn)生．
①由此得出的結(jié)論是試管中剩余固體中有碳酸鈣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②比較稀鹽酸加入前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因由于加入了稀鹽酸．
【拓展延伸】①反應(yīng)剩余液放置一段時(shí)間后，溶液pH增大，原因是剩余物質(zhì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)．
②假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng)，看不到氣泡產(chǎn)生時(shí)，馬上停止收集氣體．收集到的CO2質(zhì)量＜（選填“＞”、“＜”、“=”）8.8g．

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