【題目】為解決高原地區(qū)登山人員的呼吸困難，應攜帶的物質(zhì)是（ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水

【答案】B

【解析】能供給呼吸的氣體才能解決登山人員的呼吸困難，只有氧氣才能供給呼吸．故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)特征是

A．狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 B．有新物質(zhì)生成

C．有氣體放出 D．放熱、發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2010年11月15日，上海市高層住宅發(fā)生特大火災，58人葬身火海，災難震驚全國。為此專家呼吁：每個人都應懂得防火知識，學會如何逃生。當高層樓房下層起火，火勢無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是①退到衛(wèi)生間暫避 ②用濕毛巾捂住口鼻

③匍匐前進，尋找安全出口 ④封閉房門 ⑤跳樓

A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水就是純水

B．用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水

C．洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化

D．實驗室中含有鹽酸的廢水可以直接倒入下水道（鑄鐵管道）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）為測定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為51．8g的燒杯中，然后逐步加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，當加入80g稀硫酸時反應恰好完全，加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如下圖。試通過計算完成下列填空：（不能整除時，結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）該實驗取用的樣品質(zhì)量為： g；

（2）樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為： ；

（3）小王不慎在反應結(jié)束后，向燒杯中多加了20g稀硫酸，此時，溶液中亞鐵離子在溶液總質(zhì)量中的質(zhì)量分數(shù)為： ，若在該圖象中補繪此過程中稀硫酸的質(zhì)量與燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系圖，所得線段的終點位于線段AB延長線的 （填“上方”、“下方”或“線上”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（ ）

A．野火燒不盡 B．烈火焚燒若等閑

C．夜來風雨聲 D．蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入＿＿＿＿＿進行檢驗。生活中常用＿＿＿＿＿的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑，在工業(yè)上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)二水氯化鈣（CaCl22H2O）的流程如下。原料石灰石中含有的雜質(zhì)主要是MgCO3、MgSO4和Fe2O3。

回答下列問題：

（1）石灰石粉溶解時， 氧化鐵發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）加入試劑1是為了除去SO42-，從下列選項中選擇適合題意的試劑1： （填序號）。

A．Ba(NO3)2溶液 B．BaCl2溶液 C.MgCl2溶液

（3）試劑2是 （填化學式）。

（4）濾渣的主要成份是 （填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請簡要說明下列操作可能造成的不良后果

（1）傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心

（2）向燃著的酒精燈添加酒精

（3）滴管取用試劑后平放或倒置

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