現(xiàn)有氮?dú)、氧氣、一氧化碳、水、酒精、食鹽、碳酸鈣等七種物質(zhì),請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列空白(用化學(xué)式填寫(xiě)).
(1)最常用的溶劑
 
;
(2)有毒性,可燃燒的氣體是
 
;
(3)約占空氣總體積
4
5
的是
 
;
(4)日常生活中用來(lái)調(diào)味和防腐的是
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng),然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)最常用的溶劑是水,其化學(xué)式為:H2O.
(2)一氧化碳有毒性,具有可燃性,是可燃燒的氣體,其化學(xué)式為:CO.
(3)約占空氣總體積
4
5
的是氮?dú)猓浠瘜W(xué)式為:N2
(4)日常生活中用來(lái)調(diào)味和防腐的是食鹽,其化學(xué)式為:NaCl.
故答案為:(1)H2O;(2)CO;(3)N2;(4)NaCl.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們的生活每天都離不開(kāi)水,下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( 。
A、硬水比軟水洗衣服的效果好
B、常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水
C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D、實(shí)驗(yàn)室里最好用自來(lái)水配制溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將氯化鈉與硝酸鈉的混合物6.5克,溶于17克水中.充分溶解后,加入68克硝酸銀溶液,恰好完全反應(yīng),生成14.35克沉淀.求:
(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)濾出沉淀后所得溶液中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯氣(Cl2)是黃綠色有刺激性氣味的氣體,有毒.水溶液叫氯水.把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色.
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?
【查閱資料】氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO.其中,HClO的名稱(chēng)叫次氯酸,是一種弱酸,具有強(qiáng)氧化性.
【猜想】
猜想1:是氯水中的水使品紅褪色的;  猜想2:是氯水中的
 
 使品紅褪色的;
猜想3:是氯水中的鹽酸使品紅褪色的;猜想4:是氯水中的次氯酸使品紅褪色的.
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ.制取兩瓶干燥的氯氣.
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理為:MnO2(固體)+4HCl(液體)
  △  
.
 
X+2H2O+Cl2↑,可用飽和NaCl溶液除去混在Cl2中少量的HCl氣體.根據(jù)氯氣制備原理,現(xiàn)有下列儀器和藥品可使用(如圖1):

(1)X的化學(xué)式為
 
,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用圖2中的
 
(填相應(yīng)字母),
圖中a、b儀器的名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)連接儀器的正確順序是(填各接口處的字母)
 

(3)在裝置中濃硫酸的作用是
 
,該裝置有什么缺點(diǎn)
 

Ⅱ.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象過(guò)程分析
①把品紅試紙伸入水中沒(méi)有褪色猜想1不成立
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中沒(méi)有褪色猜想2不成立
 
沒(méi)有褪色猜想3不成立
【結(jié)論】
綜合分析:氯水中的
 
(填化學(xué)式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質(zhì)褪色).
【反思】
(1)HClO中氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià).
(2)氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,化學(xué)方程式為
 

(3)向氯水中滴加紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是:先
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黑龍江省是我國(guó)生產(chǎn)糧食的大省,每年為國(guó)家提供了大量的糧食,被稱(chēng)為東北大糧倉(cāng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是某農(nóng)場(chǎng)種植的大豆,其中大豆為人類(lèi)提供的營(yíng)養(yǎng)素為
 

(2)在種植大豆過(guò)程中發(fā)現(xiàn)葉子發(fā)黃,并出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,請(qǐng)你施加一種化肥是
 
(填化學(xué)式);
(3)在給大豆施用銨態(tài)氮肥時(shí)不能與堿性物質(zhì)混合的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置:

完成下列問(wèn)題:
(1)圖1中儀器a的名稱(chēng)是
 

(2)A裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取
 
(填氣體名稱(chēng)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用:
 
(填編號(hào)).
(4)如圖2為某同學(xué)用一支廢試管(底部有小破洞)和一些必要的儀器設(shè)計(jì)的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置.此裝置的優(yōu)點(diǎn)之一是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲除去氯化鈉固體中混有的氯化鈣,設(shè)計(jì)了如下方案,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)溶解:將混合物放入燒杯里,加入足量水,用玻璃棒攪拌,使其充分溶解,得到無(wú)色溶液,玻璃棒攪拌的目的是
 

(2)過(guò)濾:向上述溶液中加入碳酸鈉溶液,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀,過(guò)濾后取液,濾液呈無(wú)色,加入過(guò)量碳酸鈉溶液的目的是除去
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)蒸發(fā):向上述濾液中逐滴加入稀鹽酸,直到不產(chǎn)生氣泡為止,將溶液倒入蒸發(fā)皿中蒸發(fā),直到析出晶體.滴加稀鹽酸的目的是除去多余的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求填空
(1)地殼中含量最高的金屬元素與含量最高的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式:
 

(2)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,打開(kāi)止水夾水為什么會(huì)進(jìn)入集氣瓶?
 
;
(3)請(qǐng)畫(huà)出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
 

(4)干冰用于人工降雨的原理:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E分別為HCl、Na2CO3、Na2SO4、AgNO3、Ba(NO32中的一種,兩兩混合,實(shí)驗(yàn)記錄如下表,由此可推斷:
ABCDE
A-
B--
C-
D--
E--
(1)A為
 
,B為
 
,C為
 
,E為
 

(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:B+D
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案