煤、
 
 
常稱為化石燃料,它們都屬于
 
(填可在生或不可再生),煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉其目的是
 
,化石燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化碳,為減少它的排放,科學(xué)家研究將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:化石燃料及其綜合利用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,完全燃燒與不完全燃燒,常見能源的種類、能源的分類
專題:化學(xué)與能源
分析:由學(xué)過的知識可知:煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于不可再生的能源.煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉其目的是:增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分;二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,配平即可.
解答:解:煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于不可再生的能源.煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉其目的是:增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分;二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,配平即可;故答案為:石油;天然氣;不可再生;增大與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分;CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4;
點評:本考點屬于有關(guān)能源的問題,還考查了化學(xué)方程式的書寫,節(jié)約化石能源,合理的開發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題,有關(guān)能源問題也是近幾年中考的熱點之一,同學(xué)們要認(rèn)真把握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制備氣體,請回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是
 
;
(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),收集裝置是
 

(3)若用B裝置制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實驗室收集氧氣可以選用的裝置有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥少,還有一定臭味的生活污水,將其經(jīng)過去渣、去臭處理后可作為廁所的清潔用水.問:
(1)除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥少的操作是
 

(2)可除去污水中臭味的物質(zhì)是
 

(3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)
 
℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”,下同,2%).
(3)t2℃時甲、乙兩種飽和溶液,降溫至t1℃時,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:甲
 
乙(2%).
(4)通常情況下,在實驗室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鄭州--徐州鐵路客運專線即將在年內(nèi)開工,建成后兩地通行時間將縮短為的55min.
(1)修建鐵路需大量的鋼鐵,工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)前后鐵元素化合價的變化情況是
 

(2)防止鋼鐵生銹的方法有
 
(至少兩條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)方程式表示下列化工生產(chǎn)中的變化:
(1)生石灰制熟石灰
 
;
(2)稀鹽酸與燒堿溶液反應(yīng)
 
;
(3)用石灰水吸收二氧化碳
 
;
(4)氯化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列所涉及到的物質(zhì)中不屬于合金的是( 。
A、青銅B、不銹鋼
C、氧化鐵D、生鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不屬于我國古代化學(xué)工藝成就的是( 。
A、燒瓷器B、火藥的發(fā)明
C、制造青銅器D、指南針的發(fā)明

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是(  )
A、鋅與稀鹽酸
B、氫氧化鈉溶液與稀硫酸
C、氧化鐵與稀硫酸
D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液

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