取60克碳酸鈣，高溫煅燒一段時間后停止，稱量固體物質(zhì)為38克，計算：
（1）計算上述碳酸鈣是否完全分解．
（2）計算反應(yīng)后固體物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：（1）根據(jù)化學(xué)方程式、碳酸鈣的質(zhì)量可以計算完全分解時生成氧化鈣的質(zhì)量，從而可以判斷碳酸鈣是否完全分解；
（2）氧元素質(zhì)量和固體物質(zhì)質(zhì)量之比，再乘以百分之百，即為反應(yīng)后固體物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：（1）設(shè)60g碳酸鈣完全分解生成的氧化鈣的質(zhì)量為x，
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，
 100       56
 60g       x
100
56
=
60g
x
，
x=33.6g，
因為33.6g＜38g，因此碳酸鈣沒有完全分解．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成CO2的質(zhì)量為：60g-38g=22g，
22g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：22g×
32
44
×100%=16g，
則38g剩余固體中氧元素的質(zhì)量為：60g×
48
100
×100%-16g=12.8g，
反應(yīng)后固體物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：
12.8g
38g
×100%=33.7%，
氧元素的質(zhì)量分數(shù)為33.7%．
點評：本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下表：（相對原子量：C=12  O=16 ）
一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳
（1）反應(yīng)物（填化學(xué)式）
 
（2）生成物（填化學(xué)式）
 
（3）反應(yīng)條件
 
（4）反應(yīng)物，生成物粒子個數(shù)比
 
（5）生成物，反應(yīng)物質(zhì)量比
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗探究：氫氧化鈉溶液中哪一種粒子（H2O、Na+、OH-）能使酚酞指示劑變色？實驗步驟：
（1）在第一支試管中加入約2mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
（2）在第二支試管中加入約2mL
 
溶液（pH=7），滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
（3）在第三支試管中加入約2mL
 
溶液，滴入幾滴無色酚酞試液，觀察現(xiàn)象．
通過上述實驗的探究，仿照實驗（1）的描述，完成下列問題：
實驗（1）看到的現(xiàn)象是無色酚酞試液不變色，得出的結(jié)論是H2O不能使酚酞變色．
實驗（2）看到的現(xiàn)象是
 
，得出的結(jié)論是Na+
 
．
實驗（3）看到的現(xiàn)象是
 
，得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)用如圖裝置制取氧氣，請回答：

（1）寫出儀器名稱：①
 
②
 
③
 
④
 

（2）檢查裝置B氣密性的方法是：先
 
，后
 
，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好．
（3）若要用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
（填序號），該反應(yīng)的符號表達式
 
，反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．圖A中還缺少一樣用品是
 
．
（4）采用裝置B制取氧氣時，所發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是：
 
．二氧化錳起
 
作用
（5）收集氧氣可以選擇裝置
 
原因是
 
．若用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（6）若某同學(xué)用裝置C收集的氧氣來做鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲無法燃燒，原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組同學(xué)將100g稀鹽酸加入到25g石灰石（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）樣品中，使之恰好完全反應(yīng)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%（CO2的溶解忽略不計）．（結(jié)果精確到0.1）
（1）反應(yīng)所生成的CO2的質(zhì)量為
 
．
（2）計算加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)過快，容易引起爆炸；如煤礦瓦斯爆炸．你認為可以采取哪些措施預(yù)防爆炸？（列舉兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某品牌補鈣藥品的部分說明書．為測定其含量是否達標，某興趣小組的同學(xué)取10片鈣片研碎后放于燒杯中，將50g稀鹽酸分五次加入到燒杯中，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）：
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g 0 10 20 30 40 50
燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量/g 10 19.12 28.24 37.36 46.48 56.48
請你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）實驗過程中將鈣片研碎的目的是：
 
．
（2）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 
g
（3）試通過計算說明，該品牌鈣片含量是否達標．
（4）如果按用量服用，服用者每天通過該補鈣劑攝入鈣元素的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉單質(zhì)很軟，可以用小刀切割．切開外皮后，可以看到鈉具有銀白色 的金屬光澤．鈉是熱和電的良導(dǎo)體．鈉的密度是0.97g/cm3，比水的密度小，鈉的熔點是97.81℃，沸點是882.9℃．鈉在空氣中點燃時，迅速熔化為一個閃亮的小球，發(fā)出黃色火焰，生成過氧化鈉，鈉極易與水反應(yīng)．根據(jù)上述文字描述中，描述的物理性質(zhì)的有
 
，化學(xué)性質(zhì)的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求，寫出下表相應(yīng)的元素符號：
 3個鋁原子  2個氮分子  2個鎂離子  錳酸鉀 二氧化碳中，碳元素顯+4價
 
 
 
 
 

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