鈉單質(zhì)很軟，可以用小刀切割．切開外皮后，可以看到鈉具有銀白色 的金屬光澤．鈉是熱和電的良導(dǎo)體．鈉的密度是0.97g/cm3，比水的密度小，鈉的熔點是97.81℃，沸點是882.9℃．鈉在空氣中點燃時，迅速熔化為一個閃亮的小球，發(fā)出黃色火焰，生成過氧化鈉，鈉極易與水反應(yīng)．根據(jù)上述文字描述中，描述的物理性質(zhì)的有
 
，化學(xué)性質(zhì)的有
 
．
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物理性質(zhì)的特點：不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．
解答：解：不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，包括顏色、狀態(tài)、熔點、沸點、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等，所以鈉具有銀白色的金屬光澤．鈉的密度是0.97g/cm3，比水的密度小，鈉的熔點是97.81℃，沸點是882.9℃都是鈉的物理性質(zhì)；
化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，易與氧氣反應(yīng)、易與水反應(yīng)都屬于化學(xué)性質(zhì)；
故答案為：質(zhì)軟、銀白色、有金屬光澤、導(dǎo)電導(dǎo)熱、密度小、熔沸點低；易與氧氣反應(yīng)、易與水反應(yīng)．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只有合理使用物質(zhì)，才能使物質(zhì)造福人類．三聚氰胺（C3N6H6）有很多用途：制作環(huán)保阻燃劑、化肥等．
（1）1個C3N6H6分子中共有
 
個原子．
（2）C3N6H6中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）C3N6H6中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取60克碳酸鈣，高溫煅燒一段時間后停止，稱量固體物質(zhì)為38克，計算：
（1）計算上述碳酸鈣是否完全分解．
（2）計算反應(yīng)后固體物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀以下材料，并根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答問題：
材料一：2013年1月6日，新疆地礦局局長面對新聞媒體宣布，新疆探明的煤炭儲量至少能保障100年的用量，鐵礦石至少能保障50年的用量，有色金屬保障30年的用量．
材料二：2013年1月8日，中石化宣布，2012年，中國石化油氣探明儲量首次突破8億噸油當(dāng)量．
材料三：截止2012年底，我國發(fā)現(xiàn)南海北部天然氣水合物遠景資源量達到184.58億噸油當(dāng)量，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)1立方米的天然氣水合物可以釋放164立方米甲烷氣．
（1）煤、石油、天然氣是三大傳統(tǒng)能源，都屬于
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）2013年年初我國多省市發(fā)生嚴(yán)重的霧霾天氣，李克強總理強調(diào)，要解決此問題，一方面加大政府工作力度，一方面也需要全民參與，共同治理．為減少霧霾天氣的發(fā)生，我們可以
 
．
A．霧霾天氣時，為減少對身體的危害，出行開車不開窗．
B．夏天太熱，晚上整夜開空調(diào)睡覺．
C．節(jié)約燃氣，如把要做的食物準(zhǔn)備好再點火．
D．盡量無紙化辦公，或者雙面打印，節(jié)約資源，減少資源生產(chǎn)過程的能耗．
（3）按國際標(biāo)準(zhǔn)，城市天然氣等氣體燃料中必需加賦臭劑四氫噻吩（化學(xué)式為C4H8S），它極易燃燒，完全燃燒后生成三種常見的氧化物．請你寫出四氫噻吩在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（4）天然氣水合物即可燃冰，通常在高壓低溫下比較穩(wěn)定，在開采過程中一旦泄露，大量甲烷氣體就會排放到大氣中，從而造成
 
（寫一條）等隱患．
（5）將10g含碳元素質(zhì)量分數(shù)為30%的CO和CO2的混合氣體與足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后，將所得氣體全部通入過量的澄清石灰水中，可生成沉淀
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果要制取5t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為維持生命和健康，在日常生活中，我們應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素．
（1）食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、
 
、無機鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素．
（2）下列物質(zhì)中含糖類比較豐富的是
 
．
A．雞蛋    B．黃瓜    C．花生油    D．大米．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5反應(yīng)中，
 
份質(zhì)量的磷與
 
份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成
 
份質(zhì)量的五氧化二磷．
（2）實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①溶解②稱量③計算④裝瓶存放．請按要求回答問題：
現(xiàn)欲配制50g5%氯化鈉溶液，配制過程的先后順序是
 
（填序號），在量取蒸餾水體積時，若仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
5%（填“＜”“＞”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型
（1）高溫煅燒碳酸鈣：
 
；
 
．
（2）氫氣在空氣中燃燒
 
；
 
．
（3）在空氣中加熱銅絲
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取一段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入一支潔凈的試管底部，將試管倒放在一個盛有水的燒杯里（鐵絲穩(wěn)定而不下落），再裝配一支沒有鐵絲的試管做
 
實驗（如圖）．?dāng)?shù)天后，能觀察到什么現(xiàn)象是
 
．通過實驗，你對防止鐵制品銹性有什么建議是
 
．

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