6.潛水艇在水下航行,需要不間斷地向艇內(nèi)提供充足的氧氣.小明對潛水艇中如何產(chǎn)生氧氣感興趣,于是通過請教老師、網(wǎng)上查閱等方式收集資料并整理如下:
【資料一】在潛水艇中常用過氧化鈉將艇內(nèi)官兵呼吸排放出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,其反應(yīng)為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;
【資料二】二氧化碳是一種無色無味的氣體,密度為1.964g/l 能溶于水,并與水反應(yīng)生成碳酸,固態(tài)二氧化碳稱干冰,常用作致冷劑;氧氣不易溶于水,密度為1.429g/l,具有氧化性,可支持燃燒、供給呼吸;
試根據(jù)上述資料完成下列各題
(1)過氧化鈉中氧元素的化合價為-1;
(2)若一個成年人每天呼出224升二氧化碳,試計算將這些二氧化碳全部轉(zhuǎn)化為氧氣,可得到氧氣多少升?(5分)

分析 (1)根據(jù)化合價代數(shù)和為零進行計算;
(2)根據(jù)二氧化碳的體積和密度,計算出二氧化碳的質(zhì)量,然后依據(jù)化學(xué)方程式,計算生成氧氣的質(zhì)量,再結(jié)合密度計算生成氧氣的體積.

解答 解:(1)設(shè)氧元素的化合價為x,鈉元素通常顯示+1價,
(+1)×2+2x=0
   x=-1
(2)設(shè)生成氧氣的體積為y
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
        88          32
 1.964g/l×224L     y×1.429g/l
   $\frac{88}{1.964g/l×224L}$=$\frac{32}{y×1.429g/l}$
      y=112L
故答案為:(1)-1;
(2)112L.

點評 本題主要考查了化合價和化學(xué)方程式的計算,難度不大,注意解題的規(guī)范性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B.魚、蝦能在水中生存說明水中溶有氧氣
C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
D.氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因為氧氣分子間有一定的間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成.每個氫原子的核電荷數(shù)為1,核內(nèi)無中子;每個氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子,氧原子的相對原子質(zhì)量為16.則1個水分子里有10個質(zhì)子,16個中子,3個原子核.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.酒精是一種有物殊香味的無色液體,具有可燃性,其燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水.下列關(guān)于酒精的說法中正確的是( 。
A.酒精屬于氧化物
B.酒精中只含有碳元素和氫元素
C.酒精中一定含有碳、氫、氧三種元素
D.酒精中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖為實驗室常見的實驗裝置圖

(1)圖中序號①所示儀器的名稱是鐵架臺;
(2)乙炔(化學(xué)式為C2H2)是一種難溶于水,密度比空氣大的氣體,該氣體燃燒時放出大量的熱,常用于產(chǎn)生氧炔焰切割金屬.實驗室常用利用電石(CaC2)與水反應(yīng)生成生成乙炔和氫氧化鈣Ca(OH)2來制取乙炔,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;
(3)實驗室制用電石與水反應(yīng)制取乙炔,發(fā)生裝置可選擇B(填字母,下同),收集裝置可選擇C或E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息不正確的是( 。
A.分子在化學(xué)反應(yīng)中可分為原子
B.反應(yīng)前后同種元素的質(zhì)量發(fā)生了改變
C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D.反應(yīng)后分子不再保持反應(yīng)前分子的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,等體積的甲、乙兩密閉集氣瓶內(nèi)充滿了空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和木碳,點燃使其充分反應(yīng),冷卻至室溫,打開彈簧夾,兩瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )
A.甲瓶中有水流入B.乙瓶中有水流入
C.甲、乙兩瓶中均有水流入D.甲、乙兩瓶中均沒有水流入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.本題計算必須寫過程:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液,并完成有關(guān)實驗.
配制100g質(zhì)量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液.
配制方法一:需要碳酸鈉固體的質(zhì)量為多少g,水的體積為多少mL(水的密度近似看作1g/cm3).
配制方法二:若用40%的碳酸鈉溶液稀釋成100克20%碳酸鈉溶液,則需取40%的碳酸鈉溶液多少亳升?(密度為1.4克/毫升)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.小明在家中進行了如下實驗:在一只塑料水杯中倒入半杯水,并在水面處做好標記,然后將其放入冰箱冷凍室中,待杯中的水完全結(jié)冰后取出,發(fā)現(xiàn)得到冰的體積大于原來水的體積.對其原因有如下解釋,其中正確的是(  )
A.水分子增大了B.水分子增多了
C.水分子間隔增大了D.杯子底部可能是空的

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同步練習(xí)冊答案