11．以下是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)反應(yīng)中可分為原子
B．反應(yīng)前后同種元素的質(zhì)量發(fā)生了改變
C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
D．反應(yīng)后分子不再保持反應(yīng)前分子的化學(xué)性質(zhì)

分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別．

解答 解：A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，分子在化學(xué)反應(yīng)中可分為原子．故A正確；
B、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，原子的質(zhì)量和數(shù)目不變，反應(yīng)前后同種元素的質(zhì)量不變．故B錯(cuò)誤；
C、對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變．故C正確；
D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)后生成了新的分子，反應(yīng)后分子不再保持反應(yīng)前分子的化學(xué)性質(zhì)．故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息，充分理解“一種小球代表一種原子”，根據(jù)微粒的變化會(huì)分析分子、原子的變化等．只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號(hào)填空

（1）電子排布相同的是BC；
（2）屬于同種元素的是AB；
（3）表示陽離子的是C；
（4）屬于非金屬元素原子的是AD；
（5）與A粒子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．2012年9月7日，云南昭通彝良縣發(fā)生較大地震．
（1）發(fā)生地震“時(shí)拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，救援隊(duì)調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是B．
A．分子的質(zhì)量很小   B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)  C．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水．
凈化水時(shí)，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)．
（3）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉兩例節(jié)約用水的做法：洗菜的水用來澆花，洗衣水拖地（合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：
（1）5個(gè)氫原子5H     
（2）2個(gè)氫分子2H2
（3）正3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$      
（3）鋁離子Al3+
（5）氯化鈉NaCl              
（6）五氧化二氮N2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．潛水艇在水下航行，需要不間斷地向艇內(nèi)提供充足的氧氣．小明對(duì)潛水艇中如何產(chǎn)生氧氣感興趣，于是通過請(qǐng)教老師、網(wǎng)上查閱等方式收集資料并整理如下：
【資料一】在潛水艇中常用過氧化鈉將艇內(nèi)官兵呼吸排放出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，其反應(yīng)為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；
【資料二】二氧化碳是一種無色無味的氣體，密度為1.964g/l 能溶于水，并與水反應(yīng)生成碳酸，固態(tài)二氧化碳稱干冰，常用作致冷劑；氧氣不易溶于水，密度為1.429g/l，具有氧化性，可支持燃燒、供給呼吸；
試根據(jù)上述資料完成下列各題
（1）過氧化鈉中氧元素的化合價(jià)為-1；
（2）若一個(gè)成年人每天呼出224升二氧化碳，試計(jì)算將這些二氧化碳全部轉(zhuǎn)化為氧氣，可得到氧氣多少升？（5分）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．測(cè)得100g某不純的硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.3%，已知雜質(zhì)中不含氮元素，求：
（1）該樣品中含氮元素的質(zhì)量為34.3g．
（2）該樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
B．空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將銅絲換成木炭
C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D．氧氣不溶于水，所以可以用排水法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某化驗(yàn)員在分析由CuS和Ag2O組成的黑色粉末時(shí)，不慎將分析數(shù)據(jù)遺失，但還記得混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%．請(qǐng)你幫助他算出混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．20%B．14%C．18%D．28%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．3克碳在10克氧氣中完全燃燒后，生成二氧化碳的質(zhì)量是（　�。�
A．13克B．11克C．10克D．無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案