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【題目】臭氧發(fā)生器可將氧氣轉化為臭氧（O3）．下列說法正確的是（）

A．臭氧是由三個氧原子構成 B．O2和O3都是由氧元素組成的單質

C．O2與O3的性質一定相同 D．O2轉化為O3是物理變化

【答案】B

【解析】

試題分析：A臭氧分子是有三個氧原子構成的；故選項錯誤；B選項O2和O3都是由氧元素組成的單質，互稱為同素異形體，選項是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，氧氣具有支持燃燒的性質，而臭氧不具有；D選項是錯誤的敘述，氧氣和臭氧的是不同的物質，二者之間的轉換為化學變化；故答案選擇B

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向Fe粉與過量稀H2SO4反應后的溶液中滴加H2O2溶液，溶液由淺綠色變?yōu)辄S色，無氣泡產生；繼續(xù)滴加H2O2溶液，有氣泡出現(xiàn)；反應后滴加BaCl2溶液有白色沉淀．

（1）溶液由淺綠色變?yōu)辄S色的化學反應方程式：．

（2）產生氣泡的化學反應方程式：．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】諾貝爾化學獎曾授于發(fā)現(xiàn)C60的三位科學家，現(xiàn)在C70也已制得，對C60和C70這兩種物質的敘述錯誤的是

A. 互為同素異形體

B. 式量之差為120

C. 是由碳元素組成

D. 是兩種新型的有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：④__________________；⑤__________________；

（2）①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______；發(fā)生反應的化學方程式：___________________________；

②若改用高錳酸鉀制取氧氣，需改進裝置，在試管口塞一團_____________，發(fā)生反應的化學方程式為：__________________________________；

（3）如果用過氧化氫溶液制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是：____________，則發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________________；為了控制反應的速率，可以將該裝置中的___________改為____________。

（4）二氧化碳是一種能溶于水的氣體，密度比空氣大，實驗室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應來制取二氧化碳，發(fā)生裝置用______裝置，收集裝置用______裝置（在C、D、E中選擇），若使用裝置H收集二氧化碳，則氣體應從______（填“e”或“f”）通入；

（5）利用裝置F（裝滿水）、G收集氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填b、c、d）：

____________→____________→____________；

（6）用C裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應該在集氣瓶里預留少量水或者細砂，目的是___________________________，發(fā)生反應的化學方程式為___________________。

（7）用C裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，應該在集氣瓶里放入少量水，目的是_______________，發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中,前者是物理變化,后者是化學變化的是

A．冰雪融化、食物腐爛 B．汽油揮發(fā)、膽礬研碎

C．酒精燃燒、鐵生銹 D．氫氣的燃燒、干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應操作的是

A	B	C	D

在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液	等質量的Zn和Mg分別與足量等體積等質量分數(shù)的稀硫酸反應	向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸	等質量CaCO3分別與足量等體積等質量分數(shù)的稀鹽酸反應