不同的堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是（　�。�
A、由金屬離子和氫氧根離子組成
B、能與酸起中和反應(yīng)
C、電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子
D、電離時(shí)生成的陽離子全部是金屬離子
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，堿溶液中的陰離子都是氫氧根離子，所以堿溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀以下材料，回答問題．
取一塊金屬鈉，用小刀切下一小塊．觀察到切面呈銀白色，切面很快變暗，這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉．把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中，鈉浮在水面上，鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，放出的熱使鈉熔成小球，小球在水面上滾動(dòng)，發(fā)出“嗤嗤”的聲響，小球越來越小，最后完全消失．
鈉的物理性質(zhì)有：
 
色、
 
體（“固”、“液”或“氣”）、質(zhì)
 
（“硬”或“軟”）、密度比水
 
（“大”或“小”）、熔點(diǎn)
 
（“高”或“低”）．
鈉的化學(xué)性質(zhì)有：
（1）能與
 
反應(yīng)；
（2）能與
 
反應(yīng)．其中一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為（任選一個(gè)）：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

讓我們來一起進(jìn)行一次科學(xué)探究！
XX同學(xué)和他的同學(xué)對(duì)科學(xué)探究報(bào)有濃厚興趣，下面是他們的一項(xiàng)研究，從超市買回來的百事可樂，打開密封的百事可樂是，可以看見有明顯的氣體逸出．
【提出問題】
從“百事可樂”中逸出的是什么氣體？
【猜想與假設(shè)】：
猜想①可能是二氧化碳；猜想②可能是
 
；猜想③可能是
 
．
【設(shè)計(jì)探究方案】請(qǐng)你針對(duì)猜想①設(shè)計(jì)簡單易行的探究方案
步驟現(xiàn)象
第一步：打開瓶蓋
第二步：石灰水變渾濁
【結(jié)論與解釋】
通過以上的科學(xué)，可以確定：從“可樂”中逸出的氣體是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：
（1）奧運(yùn)火炬“祥云”中的燃料含有C3H8，它燃燒的化學(xué)方程式是
 
；
（2）汶川地震災(zāi)后救災(zāi)需要大量的消毒劑，我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，制取ClO2反應(yīng)為：X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，則X的化學(xué)式為
 
．ClO2中氯元素的化合價(jià)為
 
；
（3）某同學(xué)近來臉色偏黃，經(jīng)醫(yī)生診斷患有缺鐵性貧血癥，需服用市場(chǎng)上出售的某種麥片，其中含有微量顆粒的還原鐵粉，這些鐵粉在人體胃酸的作用下可轉(zhuǎn)化成氯化亞鐵，該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有
 
、
 
、
 
．水是由
 
構(gòu)成，氯化鈉分子是由
 
和
 
構(gòu)成，鐵是由
 
構(gòu)成的．維生素C的化學(xué)式為C6H8O2，其組成元素有
 
種，其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展．
（1）回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙?jiān)�，可以減少焚燒秸稈帶來的
 
污染．秸稈的主要成分是纖維素【（C6H10O5）n】，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）造紙會(huì)產(chǎn)生大量含氫氧化鈉的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放．
①檢測(cè)廢水中呈堿性的簡單方法
 
．
②若某造紙廠廢水中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸19.6t（硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），可以處理的廢水質(zhì)量是多少？（寫出解題過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)反應(yīng)后符合如圖的是（　�。�
A、Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O
B、Ba（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+BaSO4↓
C、Ba（OH）2+MgCl2=Mg（OH）2↓+BaCl2
D、Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、丙可能是單質(zhì)
B、在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用Mg、MgO、Mg（OH）2、MgCO3與CuSO4、H2SO4的溶液兩兩混合，能得到MgSO4的反應(yīng)個(gè)數(shù)為（　�。�
A、4B、5C、6D、7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案