根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.
(1)儀器的名稱:a是______,b是______.
(2)若用A裝置制取氧氣,d處放棉花的作用是______.用B制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(3)小明利用C裝置探究可燃物燃燒的條件.可燃物燃燒的條件是①與氧氣接觸,②溫度達(dá)到著火點(diǎn).要得出條件①,小明需要做的對(duì)比是______.

解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是鐵架臺(tái)、錐形瓶;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)之一,便是試管口加一團(tuán)棉花,目的是防止氣流將粉末帶入導(dǎo)氣管,導(dǎo)致污染或?qū)夤芏氯?br/>用B制取氧氣時(shí)所用反應(yīng)裝置為:固體和液體反應(yīng)不需加熱,說明是用過氧化氫制取氧氣;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,方程式是:2H2O22H2O+O2↑;
(3)要得出條件①可燃物燃燒需要氧氣,則需要將試管①中白磷通氧氣前與通氧氣時(shí)進(jìn)行對(duì)比;
故答案為:
(1)鐵架臺(tái);錐形瓶;
(2)防止氣流將粉末帶入導(dǎo)氣管,導(dǎo)致污染或?qū)夤芏氯?br/>2H2O22H2O+O2↑;
(3)將試管①中白磷通氧氣前與通氧氣時(shí)進(jìn)行對(duì)比.
分析:(1)熟記常用儀器的名稱和用途;
(2)實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)所用的反應(yīng)裝置為:固體+固體,且需要加熱,用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)之一,放一團(tuán)棉花是,防止氣流將粉末帶入導(dǎo)氣管,導(dǎo)致污染或?qū)夤芏氯挥肂制取氧氣時(shí)所用反應(yīng)裝置為:固體和液體反應(yīng)不需加熱,是用過氧化氫制取氧氣,依據(jù)其反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)可燃物燃燒的條件及圖示分析解答.
點(diǎn)評(píng):了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選取、反應(yīng)原理、注意事項(xiàng),物質(zhì)燃燒的條件并能結(jié)合題意進(jìn)行分析,能較好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.

(1)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.用B制取氧氣時(shí),二氧化錳所起的作用是
催化作用
催化作用

(2)小明利用D裝置探究可燃物燃燒的條件.可燃物燃燒的條件是①與氧氣接觸,②
達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
.要得出條件①,小明需要做的對(duì)比是
將試管①中白磷通氧氣前與通氧氣時(shí)進(jìn)行對(duì)比
將試管①中白磷通氧氣前與通氧氣時(shí)進(jìn)行對(duì)比

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.
(1)儀器的名稱:a是
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,b是
錐形瓶
錐形瓶

(2)若用A裝置制取氧氣,d處放棉花的作用是
防止氣流將粉末帶入導(dǎo)氣管,導(dǎo)致污染或?qū)夤芏氯?/div>
防止氣流將粉末帶入導(dǎo)氣管,導(dǎo)致污染或?qū)夤芏氯?/div>.用B制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)小明利用C裝置探究可燃物燃燒的條件.可燃物燃燒的條件是①與氧氣接觸,②溫度達(dá)到著火點(diǎn).要得出條件①,小明需要做的對(duì)比是
將試管①中白磷通氧氣前與通氧氣時(shí)進(jìn)行對(duì)比
將試管①中白磷通氧氣前與通氧氣時(shí)進(jìn)行對(duì)比

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)若用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②內(nèi)放藥品是
雙氧水或過氧化氫溶液
雙氧水或過氧化氫溶液
,若要得到比較干燥的氧氣,收集裝置應(yīng)選擇
D
D
,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,該裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是(只要求寫一點(diǎn)):
可以控制滴加液體的速度(合理均可)
可以控制滴加液體的速度(合理均可)

(2)實(shí)驗(yàn)室選B裝置還可用來制取的氣體有
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2
,收集裝置可選用
D
D
,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.檢驗(yàn)該氣體的方法
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(用化學(xué)方程式回答)
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小,能燃燒的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷.請(qǐng)回答:
①實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置
A
A
和收集裝置是
C或E
C或E
(填序號(hào));
②收集滿的一瓶甲烷氣體應(yīng)如何放置?
倒放在桌子上
倒放在桌子上
,已知甲烷化學(xué)式CH4,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式:
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,②
分液漏斗
分液漏斗
,③
水槽
水槽

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是
棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管
棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管

(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②內(nèi)盛放的液體是
雙氧水
雙氧水
,寫出反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在集氣瓶底放上
放少量的水
放少量的水
鋪一層細(xì)沙
鋪一層細(xì)沙
,目的是
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶

(5)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
火星四射,生成一種黑色固體
火星四射,生成一種黑色固體
;硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一有刺激性氣味的氣體
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一有刺激性氣味的氣體
;紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
 
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水.制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯化銨+熟石灰
 加熱 
.
 
氯化鈣+氨氣+水.則制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào)),收集裝置是
E
E
(填序號(hào)).
(7)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用
BD
BD
裝置(填字母編號(hào)),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式:
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣圩豐中學(xué)九年級(jí)(上)第三次調(diào)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題.

(1)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案