【題目】化學就在我們的身邊,影響著我們的生活。
①寫出符合要求的物質化學式:人體中含量最多的物質是____________________;空氣中大量存在的化學性質不活潑的一種氣體____________________。
②共享單車輪胎材料含甲苯二異氰酸酯,化學式為C9H6N2O2,它有____________________種元 素組成,摩爾質量為____________________, 87g 甲苯二異氰酸酯的物質的量是____________________mol,,lmol 甲苯二異氰酸酯分子約含____________________ 個氧原子。
③碳酸飲料中,二氧化碳與水反應的化學方程式是____________________;
④洪澇地區(qū)的災民將河水轉化為可飲用水,以下處理順序合理的是____________________;
①化學沉降(用明礬) ②消毒殺菌 ③自然沉降 ④加熱煮沸
A③②①④ B③①②④ C③①④② D①③④②
【答案】H2O N2 4 174g/mol 0.5 1.204×1024 B
【解析】
①人體中含量最多的物質是水,化學式為:H2O;空氣中大量存在的化學性質不活潑的一種氣體是氮氣,化學式為:N2;
②根據(jù)甲苯二異氰酸酯化學式(C9H6N2O2)可知,它有4種元素組成,它的相對分子質量=(12×9)+(1×6)+(14×2)+(16×2)=174,摩爾質量為174g/mol, 87g 甲苯二異氰酸酯的物質的量==0.5mol,lmol甲苯二異氰酸酯分子約含2×6.02×1023=1.204×1024個氧原子;
③碳酸飲料中,二氧化碳與水反應生成碳酸,反應的化學方程式是;
④洪澇地區(qū)的災民將河水轉化為可飲用水,以下處理順序合理的是自然沉降、化學沉降(用明礬)、消毒殺菌、加熱煮沸。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.t2℃時,在相同質量的水中達到飽和狀態(tài)時,甲比乙溶解的溶質多
B.t1℃時,向100g水中加入80g甲可得160g飽和溶液
C.t1℃時,甲、乙飽和溶液的溶質量分數(shù)相等,但溶液質量不一定相等
D.t2℃時,將等質量的甲、乙兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)一定不相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學反應過程的微觀示意圖如圖,下列說法錯誤的是( )
A.原子是化學變化中的最小粒子
B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學反應前后不變
C.在化學變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質的分子
D.上述反應的化學方程式表示為:2A+B=A2B
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關。
(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如_____、石油和天然氣等。
(2)CO2經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇,反應的微觀示意圖如圖1:
該反應的化學方程式為_____。
(3)針對下列幾個實驗,回答相關問題:
①儀器①的名稱為_____。
②實驗一:A,B同時加熱片刻后,A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰,B中棉球上的 水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_____。
③實驗二:先燃燒的物質是_____;若將銅片上的物質換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉_____。
④實驗三:將燃著的蠟燭放在密閉集氣瓶中,同時用氧氣傳感器測出其中氧氣含量的變化如圖所示,下列說法錯誤的是_____(填序號)。
A蠟燭燃燒需要氧氣
B蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%
C蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
D蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)約為84%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】會用化學眼光看物質世界,是學習化學知識后應有的素質.結合下面材料填空.
材料:一氧化碳是一種沒有顏色,沒有氣味的氣體,它能夠燃燒,燃燒時放出大量的熱,火焰呈藍色.
(1)從化學物質類別看,CO屬于_____(填“單質”或“化合物”);
(2)從應用化學用語角度,“CO燃燒”可表示為_____;
(3)從微觀變化角度,“CO燃燒”的微觀模型示意圖如圖所示,請把下圖“反應”中的內(nèi)容補充完整_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。 下列結論正確的是:( )
A.同時開始加熱,先收集到氧氣是氯酸鉀
B.反應所用時間較長的是高錳酸鉀
C.加入少量二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣質量增加
D.加熱等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀,氯酸鉀放出氧氣較多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究,F(xiàn)有下列儀器可供選擇,回答下列問題(填序號)。
(1)可用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是_____。
(2)用于量取液體藥品但不能用作反應容器的玻璃儀器是_____。
(3)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是_____ 。
(4)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是_____ 。
(5)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣.若某同學在實驗結束后,將儀器按如圖放置,其中正確的一項是_____.(填序號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:①___________________②________________。
(2)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生和收集裝置分別是________和________,在收集時發(fā)現(xiàn)氣體呈紫紅色的原因是_______________________。寫出方程式____________________________。
(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體。試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的___________(填“物理”或“化學”)性質。
②實驗室制取H2S氣體時,若用G來收集H2S,H2S應從________進(選“a”或“b”),制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇_____________(選擇“B”或“C”),原因是:______________________________。
(4)將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物30.6克加熱至質量不再改變?yōu)橹,冷卻后稱量剩余固體物質的質量為21.0克。試問:
①生成氧氣的質量是____克;
②氯酸鉀的相對分子質量是_____;
③氯酸鉀中氧元素的質量分數(shù)為____;
④_____克的氯酸鉀中含有16克的氧元素。
(本題各步均要求寫出計算過程,結果均保留一位小數(shù))
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知相同條件下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比,F(xiàn)有20 mLO2、CO和CO2的混合氣體,在密閉容器中用電火花引燃,充分反應后恢復到原來狀態(tài),體積減少了2 mL,再通過足量澄清石灰水后又減少10mL,最后剩余氣體能使帶火星的木條復燃。原混合氣體中O2、CO和CO2的體積比可能是
A.1:6:3
B.5:2:3
C.3:1:6
D.3:5:2
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