【題目】類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下類(lèi)推結(jié)果中正確的是

A.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成 AlCl3 和 H2，則鐵與鹽酸反應(yīng)生成 FeCl3 和 H2

B.由不同種元素組成的純凈物是化合物，則化合物中至少含兩種元素

C.催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

D.燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

【答案】B

【解析】

A. 金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl2和H2，說(shuō)法錯(cuò)誤；

B. 由不同種元素組成的純凈物是化合物，則化合物中至少含兩種元素，說(shuō)法正確；

C. 催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，但不是任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，如高錳酸鉀受熱分解不需要催化劑，說(shuō)法錯(cuò)誤；

D. 燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空

（1）2個(gè)鈣離子___________。

（2）空氣中含量最多的氣體___________。

（3）海水中含量最多的金屬元素___________。

（4）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020 年 3 月 22 日是第二十八屆“世界水日”。今年“世界水日”的主題是“Water and climate Change”（水與氣候變化）。下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是

A.為了糧食增產(chǎn)，大量使用農(nóng)藥化肥B.大量使用塑料制品，減少森林開(kāi)發(fā)

C.回收植物秸稈，加工生產(chǎn)生物柴油D.為了保護(hù)環(huán)境，大量開(kāi)采化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“出行戴口罩，安全你我他”。在生活中常見(jiàn)的口罩一般有棉布口罩、醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩等。

（1）佩戴口罩可以防塵防傳染的原理相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的___________操作。

（2）活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強(qiáng)大,原因是活性炭具有___________性;下列屬于空氣中有害氣體的是____________(填字母序號(hào))。

A 氦氣

B 二氧化氮

C 二氧化碳

D 臭氧

（3）生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于____________材料(填字母序號(hào))。

A 金屬材料

B 無(wú)機(jī)非金屬材料

C 有機(jī)高分子材料

D 復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，對(duì)于該溶液的探究，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　　）

A.取樣，在溶液中加入適量的石灰水，如果有沉淀產(chǎn)生，則可證明該溶液已變質(zhì)

B.取樣，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈無(wú)色，則溶液已完全變質(zhì)

C.取樣，在溶液中加入過(guò)量滴有酚酞的氯化鈣溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液未完全變質(zhì)

D.取樣，在溶液中加入適量稀鹽酸，則可除去氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）天然氣的主要成分是___________。

（2）人體缺少________元素會(huì)導(dǎo)致貧血。

（3）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對(duì)油污有_________作用。

（4）用__________試紙可粗略測(cè)定酸酸果汁的酸堿度。

（5）________ （填“聚乙烯”或“聚氯之烯”）薄膜可用于食品的包裝。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施不正確的是

A.不必檢驗(yàn)純度，直接點(diǎn)燃甲烷B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

C.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志D.在使用天然氣做飯的廚房上方安裝報(bào)警器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員以鉑（Pt）為催化劑將CO和NO轉(zhuǎn)化為N2和CO2.，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.CO為有毒氣體

B.CO2的大量排放易引起溫室效應(yīng)

C.Pt反應(yīng)前后質(zhì)量不變

D.該反應(yīng)中的所有物質(zhì)都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，下列歸納完全正確的一組是（）

A.對(duì)化學(xué)物質(zhì)多樣性的認(rèn)識(shí)

B.對(duì)化學(xué)與能源的認(rèn)識(shí)

①只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

②含氧元素的化合物都是氧化物

③含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

①煤、石油、天然氣是可再生能源

②大量使用含硫煤會(huì)導(dǎo)致酸雨

③利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能對(duì)解決能源問(wèn)題有重要意義

C.對(duì)化學(xué)元素與人體健康的認(rèn)識(shí)

D.對(duì)化學(xué)學(xué)科價(jià)值的認(rèn)識(shí)

①汞、鉛、鎘元素對(duì)人體健康無(wú)害

②青少年缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良

③缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，但也不能過(guò)量食用

①利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康

②利用化學(xué)生產(chǎn)高效低毒農(nóng)藥，保障糧食產(chǎn)量

③利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新材料，改善人類(lèi)的生存條件

A.AB.BC.CD.D

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