6.請同學(xué)們用化學(xué)符號來表示下列物質(zhì):氧氣O2,氫氣H2五氧化二磷P2O5
四氧化三鐵Fe3O4  二氧化錳MnO2  氯化鈉NaCl   氫氧化鈉NaOH.
過氧化氫(雙氧水)H2O2,錳酸鉀K2MnO4 高錳酸鉀KMnO4   氯酸鉀KClO3

分析 根據(jù)單質(zhì)(金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式;氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字)和化合物(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:氧氣、氫均為雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì),其化學(xué)式分別為O2、H2;故填:O2;H2;
根據(jù)氧化物的命名和化學(xué)式的書寫方法可知,五氧化二磷、四氧化三鐵、二氧化錳的化學(xué)式分別為P2O5;Fe3O4;MnO2;故填:P2O5;Fe3O4;MnO2;
氯化鈉中,鈉元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),故填:NaCl;
氫氧化鈉中,鈉元素顯+1價(jià),氫氧根顯-1價(jià),故填:NaOH;
過氧化氫的化學(xué)式為H2O2;故填:H2O2
錳酸鉀的化學(xué)式為K2MnO4;故填:K2MnO4;
高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4;故填:KMnO4;
氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3;故填:KClO3

點(diǎn)評 本題難度不大,熟練掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.中國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)和研制了青蒿素(C15H22O5)而榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),受到世界的高度關(guān)注,青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物,據(jù)此信息回答:
(1)青蒿素中各元素的質(zhì)量比為碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:90:11:40.
(2)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.4%.
(3)青蒿素的研制成功,體現(xiàn)了化學(xué)在提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用是傳統(tǒng)中醫(yī)藥在治療疑難雜癥方面的重要作用.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

談起哈爾濱的飲食文化,離不開老道外的小吃。你若多補(bǔ)充些蛋白質(zhì)和油脂,請選擇( )

A.張包鋪包子

B.張飛扒肉

C.安發(fā)豆芽

D.老七麻辣面

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省龍口市(五四學(xué)制)九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的是

A

B

C

D

測定空氣中氧氣

含量

比較MnO2和Fe2O3

的催化效果

收集氧氣并測量

氧氣的體積

探究可燃物燃燒的

條件

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是(  )
A.
取氯化鈉
B.
濃硫酸稀釋
C.
氣體驗(yàn)滿
D.
蒸發(fā)食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題.

(1)請寫出圖中a、b的名稱:a酒精燈;b試管.
(2)制取氣體時(shí)都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是檢查裝置氣密性.
(3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,應(yīng)選用的收集裝置是C或E.
(4)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大.由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是A,選用的收集裝置是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)與生活有著密切的關(guān)系:
(1)重慶的火鍋全國聞名,“紙火鍋”是用紙質(zhì)的容器代替金屬容器盛放湯料,用酒精加熱.酒精燃燒時(shí)“紙火鍋”不燃燒,原因是C
A.紙不是可燃物        B.湯料降低了紙的著火點(diǎn)        C.湯料有吸熱降溫的作用
(2)霧霾天氣形成主要來源于揚(yáng)塵和化石燃料燃燒不完全時(shí)產(chǎn)生的可吸入顆粒物(PM2.5),下列汽車尾氣排放物中,會(huì)增加空氣中的PM2.5的是D;
A.NO2        B.CO        C.H2O         D.煙塵
(3)化石燃料日趨枯竭,為了節(jié)約化石燃料并較少汽車尾氣污染,北方一些地區(qū)的車用乙醇汽油作為汽車燃料,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后,通過實(shí)驗(yàn)對硫酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié),如圖所示“”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)圖,回答問題.
總結(jié)一:硫酸的化學(xué)性質(zhì)

①寫出氧化鐵與硫酸的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
②補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),完善硫酸的化學(xué)性質(zhì),X可以是Na2CO3(用化學(xué)式表示).
③能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O..
④為測定某硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲同學(xué)取該硫酸樣品50g,向其中加入過量鋅粒,充分反應(yīng)后收集到0.2克氫氣,請完成下列計(jì)算與分析:
Ⅰ.收集到的氫氣是:0.1 mol
Ⅱ.計(jì)算:該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).19.6%(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算于上方空白處)
總結(jié)二:氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)

(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl)
⑤乙同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
⑥丙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到乙同學(xué)所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈣和氯化氫(酸堿指示劑除外).請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸過量:向溶液中滴加石蕊試液,若變紅,則證明鹽酸過量,
⑦丁同學(xué)將碳酸鈉溶液加入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,觀察到的
現(xiàn)象:產(chǎn)生白色沉淀; 反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.2016年環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”,下列做法與此主題相違背的是( 。
A.開發(fā)新能源,代替化石燃料
B.研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染”
C.將工業(yè)廢水注入地下,治理水污染
D.推行公交車等出行方式,減少“碳”排放

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