1．下列實驗基本操作錯誤的是（　�。�
A．
取氯化鈉		B．
濃硫酸稀釋		C．
氣體驗滿		D．
蒸發(fā)食鹽水

分析 A、根據(jù)取用粉末狀藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氣體驗滿的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用藥匙取用粉末狀藥品時，取下的瓶塞要倒放在桌面上，圖中所示操作正確．
B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
C、二氧化碳驗滿時，把燃著火柴放在集氣瓶口，若火柴熄滅，說明氣體已收集滿．不能將火柴插入集氣瓶中，圖中所示操作錯誤．
D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
故選C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．分類是化學(xué)學(xué)科的基本思想方法之一，在酒精充分燃燒的化學(xué)方程式中，沒有涉及到的物質(zhì)類別是（　�。�
A．堿B．單質(zhì)C．有機(jī)物D．氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市畢業(yè)學(xué)年調(diào)研測試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實驗觀察現(xiàn)象，描述正確的是（ ）

A. 硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱

B. 一氧化碳還原氧化鐵，紅棕色固體逐漸變成黑色，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

C. 生石灰中加入一定量的水，觀察不到明顯現(xiàn)象

D. 研磨氯化銨與熟石灰混合粉末，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省龍口市（五四學(xué)制）九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應(yīng)提供熱量。現(xiàn)將該混合物分成四等份，進(jìn)行如下實驗，其中所得實驗結(jié)論正確的是

實驗操作和現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

用磁鐵充分接觸該混合物，磁鐵上吸附有少量黑色粉末

用化學(xué)方法可以分離鎂和鐵

B

向該混合物中加入少量水，劇烈反應(yīng)放出大量熱，有氣泡產(chǎn)生

該氣體一定是氧氣

C

將該混合物加入到一定量的稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余

剩余固體中一定有鐵

D

將該混合物加入到一定量的硫酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余

剩余固體中一定有銅，一定沒有鎂

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省龍口市（五四學(xué)制）九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列說法正確的是（ ）

A. 鉀肥不但能促進(jìn)農(nóng)作物枝葉茂盛、葉色濃綠，還能提高產(chǎn)量

B. 罐裝礦泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成

C. 合金、塑料、橡膠等都是重要的有機(jī)合成材料

D. 礦泉水中的礦物質(zhì)鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請同學(xué)們用化學(xué)符號來表示下列物質(zhì)：氧氣O2，氫氣H2五氧化二磷P2O5
四氧化三鐵Fe3O4　　二氧化錳MnO2　　氯化鈉NaCl 　　氫氧化鈉NaOH．
過氧化氫（雙氧水）H2O2，錳酸鉀K2MnO4　高錳酸鉀KMnO4　　　氯酸鉀KClO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)中都屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物、氯化鉀B．石灰石、石灰水
C．合金、水銀D．稀有氣體、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

（1）請寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①試管；②酒精燈．
（2）實驗室常用兩種方法制取氧氣：
第一種方法：加熱高錳酸鉀制氧氣；第二種方法：雙氧水和二氧化錳混合制氧氣．
寫出這兩種方法的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）用第一種方法制氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是A，（填寫字母，下同）
收集裝置是C或D．
（4）實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；選擇的發(fā)生裝置是B．
此外，也可用加熱碳酸氫鈉固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來制取CO2，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸氫鈉$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈉+水+二氧化碳，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置為D．
（5）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用E裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．可燃物與氧氣接觸就能夠發(fā)生燃燒
B．隔絕氧氣或使溫度降到著火點以下都能夠滅火
C．精密儀器失火時，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
D．發(fā)生火災(zāi)時，萬一身上著火，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗

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