【題目】根據(jù)如圖1裝置圖回答問題:

(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 (填序號)來制。醚b置E來收集,其原因是 ,收集氧氣的適宜時(shí)刻是 .用文字表達(dá)式表示其反應(yīng)

(2)通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是

(3)若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因 (要求答出兩點(diǎn)即可).

【答案】(1)A;氧氣不易溶于水;氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí);氯酸鉀氯化鉀+氧氣.(2)水在導(dǎo)管中上升,形成一段液柱.(3)把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.(4)沒有預(yù)熱,加熱前試管外壁有水.

【解析】(1)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A裝置;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,可以用排水法收集,即用E裝置收集;當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí),說明氧氣已經(jīng)純凈,開始收集;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣.

(2)可以看到的現(xiàn)象是水在導(dǎo)管中上升,形成一段液柱.

(3)若選用C收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.

(4)沒有預(yù)熱,加熱前試管外壁有水,試管觸及燈芯,都能夠?qū)е略嚬芷屏眩?/span>

練習(xí)冊系列答案
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【題目】【2016年安徽省】下列選項(xiàng)中的物質(zhì)所屬類別錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

類別

A

空氣、石油、干冰

混合物

B

氮?dú)、水銀、金剛石

單質(zhì)

C

糖類、油脂、蛋白質(zhì)

營養(yǎng)物質(zhì)

D

甲烷、乙醇、塑料

有機(jī)物

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【題目】(4分)化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系。按照要求從氫氣、氧氣、氧化鎂、硫酸、氯化鋇、氫氧化鐵中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。

1)能夠助燃的氣體 ;

2)一種金屬氧化物

3)不易揮發(fā)的酸 ;

4)一種難溶于水的堿 。

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【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識.

(1)從微觀角度,圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

①微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是 (填“原子”或“分子”,下同),沒有發(fā)生變化的是 .②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為

(2)從能量變化角度看,往圖2燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時(shí)生石灰的作用是 ,寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式

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【題目】圖是a、b、c三種金屬在相同條件下與相同濃度的鹽酸反應(yīng)的圖象,試回答:

(1)a、b、c三種金屬的活潑性順序是

(2)已知b和c兩金屬的化合價(jià)相同,若b是鐵,則c可能是

A.鋁 B.鋅 C.銅

(3)寫出b(鐵)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

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【題目】用化學(xué)式簡要表示下面的反應(yīng),并在括號里指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):

(1)磷在空氣中燃燒:

(2)硫在空氣中燃燒:

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:

(4)過氧化氫與二氧化錳混合:

(5)加熱高錳酸鉀:

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【題目】某科學(xué)小組為了測定石膏的組成(CaS04.xH20),即測x值,做了如下實(shí)驗(yàn):將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在鉗鍋中加熱,加熱前和加熱后都進(jìn)行稱量.隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,加熱的時(shí)間不斷延長.他們在實(shí)驗(yàn)中將數(shù)據(jù)整理如表.利用數(shù)據(jù)可繪制成如圖的圖象:

(1)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),推斷生石膏的化學(xué)式 ;

(2)分析圖象中產(chǎn)生AB段的原因

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A.氧氣用于煉鋼 B.硫酸用于除鐵銹

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(1)儀器a的名稱是 ;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),收集裝置是 (填字母序號);

(3)該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖1所示,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ;

(4)若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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