11、將化學知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認識．“物質(zhì)構成的奧秘”這一主題讓我們認識了常見的化學元素、物質(zhì)組成的表示等內(nèi)容．現(xiàn)有Na、H、O、S四種元素，請你參與下列問題的研究．
（1）上述四種元素中，除氧元素外，還有一種元素的原子最外層電子數(shù)也為6，請寫出該元素的名稱
硫
．
（2）在上述四種元素中，任選兩種或三種元素組成合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在橫線上．酸：H2SO4；堿：
NaOH
；鹽：Na2SO4；氧化物：SO2．
（3）上述某些元素形成的氧化物，可發(fā)生如下反應2Na2O2+2H2O=X+4NaOH，X的化學式為
O2
．
分析：（1）根據(jù)原子的核外電子排布來分析解答；
（2）根據(jù)堿的概念可知堿是由金屬陽離子和氫氧根離子構成，然后選取元素組成堿來解答；
（3）根據(jù)反應2Na2O2+2H2O=X+4NaOH，利用質(zhì)量守恒定律來分析解答．
解答：解：（1）因Na、H元素的原子的核外電子排布中最外層電子數(shù)都是1，O、S元素的原子的核外電子排布中最外層電子數(shù)都是6，則除氧元素外，還有一種元素的原子最外層電子數(shù)也為6的該元素為硫，故答案為：硫；
（2）由堿的概念和四種元素，應選擇Na、H、O三種元素組成堿，故答案為：NaOH；
（3）由反應2Na2O2+2H2O=X+4NaOH，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后元素的種類、原子個數(shù)前后相等，
Na、H元素的原子個數(shù)前后相等，而O原子的個數(shù)前后不相等，
反應前共有6個O原子，反應后現(xiàn)有4個O原子，則X中應含有2個O原子，
又X的化學計量數(shù)為1，則X的化學式為O2，故答案為：O2．
點評：本題考查的知識點較多，學生應熟悉原子的結構、物質(zhì)的分類、質(zhì)量守恒定律來解答本題，學生應注意利用習題中給出的元素并結合所學知識來解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?江寧區(qū)一模）將化學知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認識．請你參與下列有關分類問題的討論．
（1）無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類．在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適的物質(zhì)，將其化學式分別填在圖1中②、⑥的橫線上．

請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類，可分為
可溶性堿和不溶性堿
可溶性堿和不溶性堿
．
（2）化學反應之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關系．下表中X、Y符合圖2所示關系的是
AD
AD
（選填下列表中選項）．
A B C D
X 化合反應 置換反應 化合物 鈉鹽
Y 氧化反應 復分解反應 氧化物 碳酸鹽
（3）類推的思維方法在化學學習中應用廣泛．請用此方法解決下列問題：
①氫的氧化物有：水（H2O）與過氧化氫（H2O2），以此類推鈉的氧化物有：氧化鈉（Na2O）與過氧化鈉，則過氧化鈉的化學式為
Na2O2
Na2O2
；
②某些非金屬氧化物能與堿溶液反應：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，以此類推SiO2與NaOH溶液反應的化學方程式為
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將化學知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認識．請你參與下列有關分類問題的討論．
（1）無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類．在Ba、H、O、S四種元素中任意選擇三種元素組成合適物質(zhì)，將其化學式分別填在下面①、②的橫線上．
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（2）分類表中方框部分的類別名稱是
 
．
（3）從①至④的四種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)，回答下列問題：
在溶液中Ba2+與SO42-不能共存，請用一個化學方程形式表示：
 
；NaOH溶液常含有Na2CO3，除去Na2CO3可選用的物質(zhì)是
 
（填序號）．
（4）某同學擬用下列實驗方案來證明Na2CO3溶液顯堿性不是Na+造成的．你認為下列實驗方案無意義的是
 
（填數(shù)字序號）．
①向NaCl溶液中滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色
②向滴有酚酞的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸，觀察溶液顏色的變化
③向滴有石蕊溶液的NaOH溶液中通入二氧化碳，觀察溶液顏色的變化．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

將化學知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認識．請你參與下列有關分類問題的討論。

（1）無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類．在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適的物質(zhì)，將其化學式分別填在圖1中②、⑥的橫線上。

請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類，可分為　                                             　。

（2）化學反應之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關系．下表中X、Y符合圖2所示關系的

是　              　（選填下列表中選項）。

                A                            B                              C                      D

X              化合反應             置換反應               化合物           鈉鹽

Y              氧化反應             復分解反應           氧化物           碳酸鹽

 

（3）類推的思維方法在化學學習中應用廣泛，請用此方法解決下列問題：

①氫的氧化物有：水（H2O）與過氧化氫（H2O2），以此類推鈉的氧化物有：氧化鈉（Na2O）與過氧化鈉，則過氧化鈉的化學式為　                   　；

②某些非金屬氧化物能與堿溶液反應：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O，以此類推SiO2與NaOH溶液反應的化學方程式為　                                                               　。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

將化學知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認識．請你參與下列有關分類問題的討論．
（1）無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類．在Ba、H、O、S四種元素中任意選擇三種元素組成合適物質(zhì)，將其化學式分別填在下面①、②的橫線上．

（2）分類表中方框部分的類別名稱是________．
（3）從①至④的四種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)，回答下列問題：
在溶液中Ba2+與SO42-不能共存，請用一個化學方程形式表示：________；NaOH溶液常含有Na2CO3，除去Na2CO3可選用的物質(zhì)是________（填序號）．
（4）某同學擬用下列實驗方案來證明Na2CO3溶液顯堿性不是Na+造成的．你認為下列實驗方案無意義的是________（填數(shù)字序號）．
①向NaCl溶液中滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色
②向滴有酚酞的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸，觀察溶液顏色的變化
③向滴有石蕊溶液的NaOH溶液中通入二氧化碳，觀察溶液顏色的變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

將化學知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認識．請你參與下列有關分類問題的討論．
（1）無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類．在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適的物質(zhì)，將其化學式分別填在圖1中②、⑥的橫線上．

請將上面③、④兩種堿繼續(xù)分類，可分為________．
（2）化學反應之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關系．下表中X、Y符合圖2所示關系的是________（選填下列表中選項）．
ABCD
X化合反應置換反應化合物鈉鹽
Y氧化反應復分解反應氧化物碳酸鹽
（3）類推的思維方法在化學學習中應用廣泛．請用此方法解決下列問題：
①氫的氧化物有：水（H2O）與過氧化氫（H2O2），以此類推鈉的氧化物有：氧化鈉（Na2O）與過氧化鈉，則過氧化鈉的化學式為________；
②某些非金屬氧化物能與堿溶液反應：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，以此類推SiO2與NaOH溶液反應的化學方程式為________．

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