18．通過電解水的方法得到氧氣． 
（l）檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，帶火星的木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣．
（2）此探究實(shí)驗(yàn)的目的是探究水的組成．

分析 （1）根據(jù)電解水生成氣體的性質(zhì)分析回答；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程分析實(shí)驗(yàn)的目的．

解答 解：（l）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，b試管內(nèi)的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，檢驗(yàn)方法是：將帶火星的木條伸入試管，帶火星的木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣．
（2）此探究實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，證明了水是由氫、氧元素組成的，所以實(shí)驗(yàn)的目的是：探究水的組成．
故答為：（1）將帶火星的木條伸入試管，帶火星的木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣；（2）探究水的組成．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解電解水的試驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論、目的等即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　�。?table class="qanwser">A．食鹽B．面粉C．泥土D．汽油

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省棗陽市九年級(jí)下學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

“釜底抽薪”采用的是____________的滅火方式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了探究二氧化碳是否能與水發(fā)生反應(yīng)，小林、小偉兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案．小林的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試劑中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．小偉的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化．請(qǐng)你對(duì)小林、小偉兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案的合理性進(jìn)行反思：
①哪個(gè)同學(xué)的方案不合理，并說明理由是小林；不能證明是二氧化碳使石蕊變紅還是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅；
②往小花（Ⅰ）噴稀醋酸溶液，現(xiàn)象是小花變紅；
③通過步驟（Ⅰ）和步驟（Ⅱ）兩實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論是水不能使石蕊變色；
④把小花（Ⅲ）直接投入干燥的二氧化碳?xì)怏w中，小花不變色，該步驟的目的是二氧化碳不能使石蕊試液變紅；
⑤噴水后的小花（Ⅳ）放入二氧化碳中，該同學(xué)通過以上四步實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：紫色石蕊試液遇酸變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．填寫下列有關(guān)“化學(xué)之最”的內(nèi)容（填名稱）
（1）地殼中含量最多的元素是氧元素
（2）最清潔的能源是氫能
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測(cè)定某同學(xué)家裝修后剩余大理石中碳酸鈣的含量，做了如下實(shí)驗(yàn)：首先稱取50g該大理石樣品，然后將200g的稀鹽酸分5次加入（假設(shè)其中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）進(jìn)行充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)記錄如下：
稀鹽酸的質(zhì)量第一次40g第二次40g第三次40g第四次40g第五次40g
剩余固體質(zhì)量    40g    a    20g    l0g    5g
（1）a的數(shù)值為30
（2）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
（3）根據(jù)已知條件列出求解生成二氧化碳總質(zhì)量（x）的比例式$\frac{100}{45g}=\frac{44}{x}$
（4）大理石中碳酸鈣的含量為90%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
蒸發(fā)食鹽水		B．
干冰升化		C．
面粉爆炸		D．
石油的分餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是一種打火機(jī)的示意圖．  
（1）其燃料的主要成分丁烷（C4H10）在通常狀況下呈氣態(tài)，請(qǐng)用分子的基本性質(zhì)解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因氣體的分子間的間隔較大，氣體受壓后，分子間的間隔變�。�
（2）打火機(jī)擋風(fēng)罩通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，說明燃料燃燒必須與氧氣接觸．若通風(fēng)孔通氣不良，可能造成打火機(jī)無法起火或燃料不完全燃燒而生成一氧化碳有毒氣體（填物 質(zhì)），既浪費(fèi)了燃料又污染了環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．學(xué)習(xí)了“二氧化錳對(duì)過氧化氫有分解作用”后，小康同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氧化銅也能代替二氧化錳起到催化作用．試回答以下問題：
（1）步驟①、③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：帶火星的木條不復(fù)燃、帶火星的木條復(fù)燃．

（2）步驟⑥得到的質(zhì)量是0.2g．
（3）步驟⑦說明了反應(yīng)前后氧化銅的化學(xué)性質(zhì)沒有變．

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