16．下列圖示的實驗基本操作不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)粉末裝藥品的取用方法分析；
B、根據(jù)液體藥品的取用方法分析；
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；
D、根據(jù)取用塊狀藥品操作要領(lǐng)分析．

解答 解：A、取用粉末裝藥品時，先將試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故A操作正確；
B、取用液體藥品時，瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故B操作正確；
C、使用膠頭滴管吸取液體時，試劑瓶的瓶塞倒放在桌面上，先擠壓膠頭排出空氣后伸入液體中吸取液體；故C操作正確；
D、取用塊狀固體藥品時要用鑷子，為防止試管破裂，先把試管橫放，把塊狀固體藥品放在容器口，送入試管底部，使藥品滑入試管底部，以免砸破試管，故D操作錯誤．
故選D．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．等質(zhì)量的下列物質(zhì)，加入等質(zhì)量的水和稀鹽酸，反應后溶液的總質(zhì)量不會改變的是（　�。�
A．FeB．K2CO3C．NaOHD．AgNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．有一混合物，由FeSO4和Fe2（SO4）3組成，經(jīng)測定其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為a%，則鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．1-3a%B．2a%C．1-a%D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學變化的是（　　）
A．空氣液化，電燈發(fā)光B．干冰升華，紅磷燃燒
C．實驗室制氧氣，鐵生銹D．冰融化，工業(yè)制氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．填寫下列表格：
題目（1）（2）
化學符號O2P2O5Al3+
名稱或意義2個水分子二氧化碳中碳元素顯+4價

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．交通警察使用的一種酒精檢測儀中，裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7），它對酒精非常敏感，K2Cr2O7中，鉻元素（Cr）的化合價為（　　）
A．+1B．+5C．+6D．+7

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①錐形瓶；②集氣瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為B（填序號），二氧化錳在該反應中的作用是催化作用，反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有②③（填序號）．
①顏色  ②密度  ③溶解性  ④可燃性
（4）如果裝置C收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是帶火星的木條伸入集氣瓶口，若木條復燃，則說明已滿．
（5）已知二氧化硫能溶于水，若要收集一瓶氧氣，用來供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的E（填序號），理由是用排水法收集，可以使集氣瓶中留少量的水，以吸收生成的二氧化硫．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是A（填字母）．
A．蒸餾水  B．河水   C．自來水   D．石灰水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣．該實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的．
（3）某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附（或吸附雜質(zhì)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．取12g石灰石樣品與燒杯中，向其中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸可以恰好完全反應，計算：
（1）該反應過程中生成的氣體的質(zhì)量4.4g；
（2）該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案