【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是

A.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光

B.鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

D.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

【答案】D

【解析】

A、木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中,溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn),不會(huì)燃燒,故選項(xiàng)A不正確;

B、鐵在空氣中不會(huì)燃燒,只是紅熱,故選項(xiàng)B不正確;

C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,而不是煙霧,故選項(xiàng)C不正確;

D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,故選項(xiàng)D正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書(shū)簽”時(shí),需要將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程:

(1)圖1中儀器a的名稱是 ,寫(xiě)出該儀器的另一種用途 ;

(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在 里,并置于托盤(pán)天平 盤(pán)(填“左”或“右”)進(jìn)行稱量;

(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到 (填寫(xiě)儀器名稱),某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫(xiě)“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上

(5)制作“葉脈書(shū)簽”結(jié)束后,劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度,下列用品不需要的是 (填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào))

a.玻璃棒 b.pH試紙 c.酚酞試液 d.白瓷板(或玻璃片)

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

At1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?gt;乙>甲

Bt2℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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【題目】下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法不正確的是

A.真金不怕火煉說(shuō)明黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B.鐵在干燥的空氣中容易生銹

C.硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁

D.金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境,又節(jié)約了金屬資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組氣體目前均計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物的是

A.一氧化碳、臭氧、二氧化硫

B.氮?dú)、一氧化碳、二氧化?/span>

C.二氧化碳、氮?dú)、二氧化?/span>

D.二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中,可除去其表面的鐵銹

B.通過(guò)相互刻畫(huà)的方法,發(fā)現(xiàn)銅片的硬度比黃銅片大

C.淬火后的縫衣鋼針不能彎曲

D.用食醋可除去熱水壺內(nèi)壁的水垢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能源不屬于新能源的是

A.天然氣B.乙醇C.氫氣D.太陽(yáng)能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】飛艇內(nèi)可填充的氣體是( 。

A.氦氣B.氧氣C.空氣D.氮?dú)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.氮?dú)饧s占空氣體積的 78%B.空氣質(zhì)量指數(shù)反映空氣質(zhì)量狀況

C.空氣中二氧化碳會(huì)造成酸雨D.分離液態(tài)空氣可用于工業(yè)制氧氣

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