19．下列對分子、原子、離子的認識，正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

分析 A、根據(jù)原子的構(gòu)成考慮；
B、相同原子可能構(gòu)成不同的分子，如：O2、O3；
C、根據(jù)物質(zhì)構(gòu)成的基本微粒考慮；
D、根據(jù)物質(zhì)分子間間隔存在情況考慮．

解答 解：A、原子可分為原子核和核外電子，故A錯；
B、相同原子可能構(gòu)成不同的分子，如：O2、O3，故B正確；
C、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子、離子，所以離子能直接構(gòu)成物質(zhì)，故C錯；
D、固體難壓縮，說明固體分子間間隔比較小，故D錯．
故選B．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道原子的構(gòu)成，分子的特點，構(gòu)成固體、氣體、液體物質(zhì)的分子之間都有間隔，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子、離子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）氣體制取裝置選擇的依據(jù)是：反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置選擇的依據(jù)是：氣體的密度和溶解性．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，若選擇上述裝置中的A和D進行組裝，實驗前應(yīng)首先檢驗裝置的氣密性．當收集滿了一瓶氧氣后，停止反應(yīng)時，應(yīng)該進行的操作是先將導(dǎo)氣管從水槽中撤出，后撤掉酒精燈．實驗室還可選用B和C裝置制取的氣體是CO2（答一種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)用語中只具有微觀意義的是（　�。�
A．HB．2H2OC．O2D．Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理．
（1）木炭可以作燃料，是利用其可燃性；
（2）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的延展性；
（3）如圖若整個大圓代表純凈物，則此圖可表示單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含關(guān)系與不包含關(guān)系．下列物質(zhì)：①澄清的石灰水   ②鐵粉  ③石墨  ④冰水混合物  ⑤液氧  ⑥牛奶   ⑦氯酸鉀  ⑧五氧化二磷，應(yīng)放到A區(qū)域的是②③⑤（填序號，下同），應(yīng)放到D區(qū)域的是④⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．判斷大理石“溶于”稀鹽酸是化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�
A．溶液質(zhì)量增加B．溶液溫度升高
C．產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．固體消失

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾（實驗操作名稱）．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（3）區(qū)別硬水和軟水的方法：加入肥皂水，用玻璃棒攪拌，觀察到產(chǎn)生大量浮渣，泡沫很少的水為硬水．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，實驗室利用蒸餾得到的水可以看作純水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�
A．狀態(tài)改變B．放熱、發(fā)光C．有氣體放出D．有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果：①單質(zhì)含有一種元素，含有一種元素的物質(zhì)為單質(zhì)；②物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)為氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)；③原子不顯電性，不顯電性的粒子是原子：④金屬能導(dǎo)電，能導(dǎo)電的一定是金屬．其中錯誤的是（　�。�
A．全部B．只有①③④C．只有①②④D．只有①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．寫出下列反應(yīng)的文字表達式并回答問題：
（1）紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（2）鐵絲在氧氣里燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；集氣瓶內(nèi)放水或少量沙的目的防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底
（3）加熱紫黑色晶體制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（1）（2），屬于分解反應(yīng)的是（3）（4），屬于氧化反應(yīng)的是（1）（2）．（填序號）

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同步練習(xí)冊答案