15.現(xiàn)有水、紅磷、氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和木條.選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)類(lèi)型.(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
(1)實(shí)驗(yàn)室制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng)
(2)分解后能生成密度最小的氣體水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解反應(yīng)
(3)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),產(chǎn)生大量的白煙磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱(chēng)分別寫(xiě)在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用“+”連接起來(lái))進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)水在通電條件下分解生成氫氣(密度最小的氣體)和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,產(chǎn)生大量的白煙,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);(2)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解反應(yīng);(3)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:CaCl2、HCl
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:無(wú)色酚酞溶液不變色
結(jié)論:猜想一不正確
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀
結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?ac(填序號(hào))
a.pH試紙  b.銅  c.紫色石蕊溶液  d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水管(寫(xiě)一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.金剛石用來(lái)裁玻璃B.干冰用于人工降雨
C.乙醇被用作內(nèi)燃機(jī)中的燃料D.鋁用于制造電線(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列“不一定”的說(shuō)法正確的是( 。
①化合物中的某種元素變?yōu)闉閱钨|(zhì)不一定要通過(guò)分解反應(yīng)
②在一定的條件下二氧化碳與水反應(yīng)不一定生成碳酸
③能使紫色石蕊試液變藍(lán)色的物質(zhì)不一定是堿
④物質(zhì)在燃燒時(shí)不一定產(chǎn)生火焰,滅火時(shí)不一定要將溫度降到著火點(diǎn)以下.
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液中含有FeCl2、CuCl2、BaCl2三種物質(zhì),現(xiàn)設(shè)計(jì)下列方案對(duì)廢液進(jìn)行處理,以回收金屬并制備氯化鋇、氯化鐵晶體下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.沉淀I中的單質(zhì)為鐵和銅
B.氧化方程式為2FeCl2+H2O2+HCl═2FeCl3+2H2O
C.“過(guò)濾3”到“氧化”是為了充分回收鐵元素
D.試劑X應(yīng)為NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)生活中鑒別羊毛線(xiàn)和棉線(xiàn)的方法是灼燒.
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利.生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸.
(4)人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì),糖類(lèi),脂肪,礦物質(zhì),水和無(wú)機(jī)鹽.
(5)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng):沒(méi)有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng),初中化學(xué)所學(xué)的四種化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型與它們的關(guān)系如圖所示,下列推斷正確的是( 。
A.①肯定是置換反應(yīng)B.②肯定是分解反應(yīng)
C.③肯定是化合反應(yīng)D.④肯定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用方法不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
AFeCl2溶液(ZnCl2加足量鐵粉,過(guò)濾
BC(CuO)加入足量鹽酸、過(guò)濾、洗滌干燥
CNaCl溶液(MgSO4加入適量的氯化鋇溶液、過(guò)濾
DH2(HCl)通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,再干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將一定量的氫氧化鈉和氯化銨固體混合物加熱,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.
物質(zhì)NaOHNH4ClNaClH2OX
反應(yīng)前質(zhì)量/g8.010.7000
反應(yīng)后質(zhì)量/g0011.73.6a
①表中a的值為2.8②X不一定是化合物③X中一定含有氫元素④X可能是該反應(yīng)的催化劑⑤X的相對(duì)分子質(zhì)量為17⑥X中一定含氫、氮元素,其質(zhì)量比為2:7⑦X中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82.4%,對(duì)以上說(shuō)法判斷正確的是( 。
A.①②③正確B.只有⑤⑦正確C.只有⑥③正確D.只有①⑦正確

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