將6.5g鋅放入盛有50g稀硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)的物質(zhì)的總質(zhì)量為56.3g。請計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量是___________g。
(2)該稀硫酸溶液中的硫酸是多少g?_______________________
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作“先”與“后”的說法中,錯誤的是
A. 實驗室制取二氧化碳時,應(yīng)先檢查裝置氣密性,后裝入藥品
B. 在點燃氫氣前,一定要先檢查其純度
C. 用排水法收集氫氣,先看見有連續(xù)均勻的氣泡冒出再收集氣體
D. 圖為實驗室制取甲烷氣體,實驗結(jié)時,先熄滅酒精燈再移開導(dǎo)管
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省忻州市定襄縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是
A. 分子總比原子大
B. 分子不帶電,原子、離子都帶電
C. 分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
D. 一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
手機、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池,其工作原理是鋰(Li)跟二氧化錳作用生成LiMnO2.在LiMnO2里,鋰元素顯+1,則錳元素的化合價是( 。
A. +2 B. +3 C. +4 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市高州市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A. 鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
B. 空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將紅磷換成硫粉
C. 氧氣易與多數(shù)金屬發(fā)生反應(yīng),生成金屬氧化物
D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省保山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源,生活中常用________區(qū)分軟水和硬水,用_______方法可除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)自制的簡易凈水器中放有活性炭,其主要作用是__________,生活中最常用的凈水方法是_________ 。
(2)圖A是鈉元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分別是三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)題中信息回答下列問題:
①鈉原子的質(zhì)子數(shù)是 _________ ,鈉原子的相對原子質(zhì)量是 _________。
②圖B、C、D中表示金屬元素的是 _________。ㄌ钚蛱枺
③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省保山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiOx,其中鐵元素和鈦元素的化合價均顯+3價。則x為( 。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省定西市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。
請你回答下列問題:
寫出儀器的名稱:a______,b______。
草酸與濃硫酸加熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
,選用的發(fā)生裝置為______,若用G裝置證明混合氣體中含有二氧化碳,G裝置中應(yīng)裝入的藥品為______。
實驗室制取,用稀鹽酸和______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______填字母編號。
若用G裝置收集二氧化碳氣體,進氣口應(yīng)從______填“c”或“d”下同端,驗證二氧化碳收集滿的操作是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆維吾爾自治區(qū)建設(shè)兵團2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
二甲醚作為一種新能源,有關(guān)說法正確的是
A. 二甲醚的相對分子質(zhì)量為48
B. 二甲醚屬于氧化物
C. 二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1
D. 二甲醚由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
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